Статьи для родителей о детях: Статьи для родителей о детях

Содержание

Дети и родители | Статьи как стать хорошими родителями – Развитие ребенка

Родители и дети: как стать хорошими родителями

Родителей не выбирают, точно также, как и детей. Но как стать хорошими родителями? По какой причине отношения с детьми складываются не так, как хотелось бы. Почему часто не хватает времени на занятия, общение и игры с детьми. Происходит ли это от загруженности домашними хлопотами, или мама и папа ставят карьеру на первое место. Может наоборот, Вы переусердствуете и все время не отходите от него, стараясь вырастить гения и стать самым преданным другом.  А если у Вас еще нет достаточных знаний в этой сложной практике? Ведь нужно найти золотую середину. Родители и дети, вопрос отношения и обучения всегда были востребованными темами, ответы на которые все чаще ищут в книгах, в интернете. И вот на помощь к Вам пришел сайт Childdevelop и раздел, посвященный родителям.

Информация и советы про обязанности родителей от сайта Развитие детей

Разобраться в очень сложном мире непростых взаимоотношений со своими чадами, а также получить полезные советы родителям поможет сайт Развитие ребенка. Здесь можно найти ответы на вопросы, которыми задается мама или папа, сталкиваясь с проблемами детского питания, обучения, собственного состояния, психологии отношений с детьми. Информация про обязанности родителей также находится на сайте.

В разделе сайта Статьи для родителей можно ознакомиться с основами залога счастливой и крепкой семьи со здоровыми и радостными детьми. В статье - Родители успешных и счастливых детей выделены десять главнейших качеств родителя успешного ребенка. Дети и родители могут вместе почитать ее и подчеркнуть много интересного и полезного для себя.

Если Вы перегружены постоянными делами и у Вас катастрофически не хватает времени, чтобы участвовать в жизни детей, следует научиться правильно планировать свой день. Прочитав статью - Тайм-менеджемент для родителей и детей можно узнать, как правильно организовать и распланировать свое время, а главное - обучить таким мероприятиям детей. Уже с детства ребенок не столкнется с проблемой неправильного режима дня. Дети и их родители смогут правильно распределять свободное время, не ограничивая друг друга в общении.

Дети и родители – отношения

Капризы ребенка нередко приводят обоих родителей к критической отметке спокойствия. При условии постоянных жизненных трудностей становится сложным всегда держать себя в руках и не выплескивать свой гнев. На сайте ru.childdevelop.com.ua представлены статьи, которые содержат в себе психологические упражнения для предотвращения ненужных и пустых ссор, а также помогут сохранить нервную систему от переживаний. Хорошие родители всегда найдут здесь для себя много обучающей и интересной информации.

Чтобы стать хорошим родителем, необходимо учиться. Для решения поставленной задачи стоит запастись хорошим объемом полезной информации по воспитанию. Чтобы ребенок стал успешным и для себя, и для окружающих, маме и папе предстоит во многом разобраться. И теперь дети и родители отношения сложатся лучшим образом!

Статьи по актуальным вопросам воспитания детей


 

Все на определенном этапе жизни хотят изменить мир. Все хотят вырастить лучших детей из когда-либо существовавших на Земле. Все собираются никогда не повторять ошибки своих родителей. А потом появляются дети.

И все начинают чувствовать себя глупыми и беспомощными. Оставаться спокойными родителям сложнее, чем всем остальным людям. И для этого нет специального справочника. Однако есть советы, которые могут изменить способ воспитания детей и внести в окружающий мир такие желанные изменения:

1|| Не спешить говорить «нет». Часто родители отвечают отказом, даже толком не дослушав, чего хочет ребенок. Но такие необдуманные «нет» образуют порочный круг, и любые «да» и «нет» со временем обесцениваются. Так что не нужно говорить ребенку «нет» просто из-за неудобства, обдумывайте его.

2|| Будьте готовы для «да». В этом слове огромная сила. Сознательное «да» прекрасно.

3|| Читайте. Читайте все, что доставляет удовольствие и напоминает о необходимости сохранять спокойствие. Книги для родителей, книги о дзэне, все вдохновляющее.

 

4|| Оставляйте время для одиночества. Это помогает сохранять спокойствие.

5|| Делайте глубокий вдох. Никогда не наказывайте на эмоциях. Просто не делайте этого. Сначала сделайте «шаг в сторону», выйдите, послушайте музыку, сделайте что угодно, но сначала подышите глубоко и успокойтесь, прежде чем действовать.

6|| Рано вставайте. Иметь время только для себя больше чем необходимо.

7|| Ложитесь спать раньше. Быть полностью отдохнувшим – ключевой момент в деле спокойствия. Нельзя быть хорошим родителем, будучи слишком уставшим, чтобы думать, искать творческие пути решения проблем и игнорировать какие-то мелочи.

8|| Заведите хобби. Это может быть чтение, ведение блога, шитье, вязание, кулинария и что угодно, наполняющее жизнь смыслом и радостью.

 

9|| Подбадривайте себя действием. Это может быть любая самая любимая вещь, которую вы обязательно будете делать каждый день. Кофе? Танцы? Прогулка?

10|| Не обращайте внимание на мелочи. Контролировать и осуждать каждый шаг детей, значит только наполнять дом беспокойством и стрессом.

11|| Мыслите масштабно. Какая-то неприятность это лишь мазок на общей картине вашего семейного счастья, а не трагедия местного масштаба.

12|| Убирайтесь и чистите. Как только дети начинают вести себя плохо, сбрасывайте стресс, убираясь или что-то отчищая. Это намного более продуктивно, чем ссора.

13|| Проговаривайте свою персональную мантру для успокоения. Их может быть много.

 

14|| Физические упражнения, ходьба, йога. Что угодно, чтобы чувствовать себя лучше.

15|| Замедляйтесь. Не планируйте очень много вещей разом, делайте все поочередно.

16|| Позволяйте себе подурачиться. Расскажите анекдот, спойте песню, потанцуйте.

17|| Проговаривайте все проблемы. Спокойно, без криков.

18|| Будьте образцом для подражания. Если вы хотите, чтобы дети росли спокойными и уравновешенными, начните с себя.

19|| Перекусывайте. Часто раздражительность это результат низкого уровня сахара.

20|| Устанавливайте свои правила. Лимит на пользование компьютером и т.д. и т.п.Но не устанавливайте слишком много правил. Серьезно.

 

21|| Внесите изменения в свою повседневную жизнь. Сделать что-то необычное.

22|| Бывает достаточно не запланированно выйти на свежий воздух и стресс испарится.

23|| Будьте признательны. Напоминайте себе, насколько ваш ребенок особенный. Смакуйте какие-то моменты и воспоминания, будьте благодарны за время, проведенное с ребенком.

 

24|| Укрепляйте свой дух. Молитвой или медитацией. Горячей ванной перед сном.

25|| Когда все остальное терпит неудачу, просто обнимитесь. И вообще обнимайтесь как можно больше.


Как бороться с подростковым эгоизмом?

Занимательный факт: наиболее ярко эгоизм проявляется в возрасте 12-14 лет и в старости.

 

Это значит, что в целом подростковый эгоизм не является чем-то сродни пожару. Чаще всего он не требует принятия неотложных мер по его искоренению. Это качество, нормальное для данного периода развития личности.

Посмотрите на мир глазами подростка. Уникальность, неповторимость своей личности, только-только осознанная им, вступает в конфликт со страстным желанием добиться признания, одобрения, для чего, с точки зрения подростка, нужно быть «таким, как все».

Мир для подростка – это, прежде всего, круг его сверстников.

При каждой встрече со сверстниками он чувствует себя объектом оценки. Все только и делают, что смотрят на него; обсуждают, как он выглядит, во что одет, как он ведет себя, что сказал, как ответил. Особенно девочки: они критикуют каждую мелочь. Ощущение, что ты можешь показаться смешным (немодным, некрасивым, «не таким, как все»), что все в тебе не так, как надо, воистину мучительно.

Подростки справляются с ситуацией по-разному. Кто-то избегает общества, находит отдушину в компьютерных играх и общении в социальных сетях . Другие ведут себя нарочито вызывающе, утверждают себя через лидерство. Некоторые буквально «прилипают» к зеркалу, прихорашиваясь и оглядывая себя.

Согласитесь, что такое поведение способно вызвать разве что улыбку.

И все-таки многих родителей сильно беспокоит проблема подросткового эгоизма.

 

Неприятно, когда подросток отказывается выполнять работу по дому, не считается с потребностями других членов семьи.

Коробит, когда он забывает поздравить родных с праздником, грубо обращается с малышами, пренебрежительно разговаривает с родителями.

Возмущает, когда он демонстративно делает только то, что сам считает нужным, ведет себя откровенно нагло и бессовестно, считает, что все ему должны.

Крайнее проявление эгоизма, так называемый эгоцентризм, — это уже не норма.

ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?

Причинами могут быть ошибки в воспитании. Известно, что все негативное, что было заложено в детстве, в подростковом периоде проявляется особенно ярко.

Очень часто эгоизм соседствует с инфантилизмом, который взрастили сами родители. В детстве они не предоставляли ребенку возможности заботиться о других, не воспитывали способность к сочувствию. В жизненном опыте ребенка не было ситуаций, когда ему самому нужно было принимать решения, действовать.

Чему же удивляться, когда ребенок начинает воспринимать заботу родителей как нечто «само собой разумеющееся». И когда в подростковом возрасте родители меняют схему поведения – обижается и думает, что родители ему должны.

Не способствует развитию положительных качеств и социальное неравенство, направленность общества на материальные блага; подростки очень ранимы в этом отношении.

Нередко среди сверстников авторитетами считаются самые наглые, бессовестные ребята, доминирует лозунг «нападение – лучшая защита».

Принципы «прав тот, кто сильнее», «бери от жизни все» ярко демонстрируется в СМИ, компьютерных играх.

Подросток переоценивает родителей, их жизнь, их социальные роли в соответствии с установками, которые кажутся ему истинными. Если родители резко не вписываются в его «идеальную схему», конфликт неизбежен, и его острота может выразиться в обострении эгоистических выходок.

КАК ВЗРОСЛЫЕ УСИЛИВАЮТ ПОДРОСТКОВЫЙ ЭГОИЗМ

Иногда достаточно простых профилактических мер, чтобы эгоизм не получил почвы для развития.

  1. Родителям самим не нужно преувеличивать значение личности подростка. Его ранимость совсем не повод замалчивать недостатки. Хвалить тоже нужно за дело, и ставить при этом планку – «ты можешь лучше».

2. Не стоит навязывать подростку свои собственные желания, модели поведения. Это допустимо только в том случае, если они напрямую связаны с его жизнью и здоровьем.

3. Не нужно выполнять никаких домашних дел за него. Уже у младшего школьника должны быть хозяйственные поручения, которые он делает постоянно, без напоминаний. Подросток – почти взрослый человек, и его обязанности намного серьезнее и ответственнее. Очертить круг домашних дел и требовать их неукоснительного выполнения – вот правильный метод воспитания.

4. Подкуп за отметки, за выполнение домашних дел недопустим!

5. Личный пример трудно переоценить. Если сами родители эгоцентричны, их стиль жизни подразумевает использование окружающих людей для собственной выгоды (выгоды семьи), не стоит удивляться поведению подростка.

КОГДА БИТЬ ТРЕВОГУ?

Следует обратить внимание на проблему и принять меры, если:

— Нечуткость, неотзывчивость становятся чертами характера подростка.

— В любом деле он заботится только о собственной выгоде.

— Его личные интересы узки, он зациклен на себе, своей внешности.

— Он тщеславен, стремиться работать «напоказ».

— В повседневной жизни он обособлен от семьи, не разделяет ни общих дел, ни общих развлечений.

— Подросток постоянно отказывается от выполнения поручений, отлынивает от домашних дел.

ЧТО ЕЩЕ МОЖНО ПРЕДПРИНЯТЬ

+ Расспрашивая подростка о его друзьях, одноклассниках, старайтесь выяснить их положительные черты. Поощряйте позитивные оценки людей и окружающего мира.

+ Расширяйте круг общения подростка. В обществе сверстников эгоизм не приветствуется.

+ Умерьте свою воспитательную активность! Отойдите от роли утреннего будильника, перестаньте напоминать о домашнем задании и прочих вещах, находящихся в его компетенции. Этим вы убьете двух зайцев. Вы дадите понять подростку, что он не центр вселенной под названием Семья. Вы научите его быть ответственным. Он должен набить собственные шишки, чтобы стать взрослым.

Но если вдруг, вы понимаете, что самостоятельно не справляетесь и вам нужна помощь, то специалисты отделения психолого-педагогической помощи семьям с детьми, включающее службу экстренной психологической помощи по телефону Центра рады вам помочь (531-72-45)


 

В большинстве семей родители стараются выделить детям-подросткам личное пространство. Многие мамы и папы в детстве о таком могли только мечтать, и кажется, им бы в голову тогда не пришло превращать этот уголок в мир хаоса и погрома. Однако, пространство вокруг современного тинейджера приводит его родителей, мягко говоря, в недоумение.

Тот факт, что с этим сталкиваются большинство мам и пап, вызывает подозрение, что проблема не в конкретном ребенке, а в общих возрастных особенностях. Осознание этого уже значительно облегчает восприятие ситуации. Что же говорят специалисты?

Психологи утверждают, что такое поведение является абсолютной нормой, и бороться с этим явлением не имеет смысла. Подростковый возраст — это этап вхождения во взрослый мир, обучение его правилам и законам. А личная комната — это экспериментальная площадка, где можно ставить опыты.

ППричины бардака в комнате

Подросток вечно слышит от учителей и родителей, что должен уметь принимать решения, делать правильный выбор, нести ответственность. И он учится этому на предоставленной ему территории.

«Должен принимать решение сам? Как скажете, почему бы мне не скинуть все книги в кучу на полу — мне кажется это удобным».

«Делать правильный выбор? Думаю, важнее для меня срочно позвонить подружке и рассказать важные новости, а грязную посуду на кухню я унесу потом. Не идти ведь, ради одной кружки, через всю квартиру».

Когда вы призываете сына или дочь навести порядок в комнате, то они воспринимают это как подчинение правилам, ведь речь идет о наведении порядка именно в вашем понимании.

Беспорядок в комнате подростка может быть связан с состоянием влюбленности —он весь в своих переживаниях, поэтому не может больше ни о чем думать.

Наведению порядка в комнате могут мешать проблемы в отношениях со сверстниками или беспокойство по поводу внешности. Иногда беспорядок —это способ быть услышанным или замеченным.

Если у родителей нет привычки убирать вещи на место, мыть посуду за собой, убирать постель, держать документы в порядке, то, скорее всего, ребенок будет обращаться со своими вещами так же — небрежно и неаккуратно.

Наводим порядок?

 

Легко догадаться, что будет, если заботливые родители начнут сами наводить в комнате ребенка порядок. Для этого достаточно поменяться с ним местами. Каково было бы вам, если бы на вашем рабочем столе или в сумке кто-то покопался? Не очень приятное чувство. Так и ребенок первые несколько раз испытает возмущение и обиду, а если такое происходит регулярно, то очень вероятно, что в будущем он получит проблемы со способностью отстаивать личные границы.

Выходит, что тинейджерский беспорядок — это норма, и даже в определенной степени он нужен для его развития.

Конечно, это не означает, что его нужно поощрять. Но вполне достаточно будет оставить в покое и предоставить возможность следить за своим личным пространством самостоятельно. Это тяжелая рекомендация. Родителям все-таки сложно наблюдать такие явления в своем жилище.

ЧЧто можно сделать, чтоб облегчить жизнь с подростком:

  • 1. демонстрировать собственным примером, какие преимущества влечет за собой поддержание порядка;
  • 2. приглашать в гости его друзей — это может замотивировать его к уборке;
  • 3. предложить вместе перебрать какие-то общие вещи, и рассказать в процессе основные принципы хранения, сортировки и организации пространства.

Некоторым подросткам можно предложить прочитать книгу по организации пространства — она может их сильно увлечь, но не стоит рассчитывать, что это обязательно поможет.

На осознание необходимости поддерживать порядок каждому подростку требуется время.

Как бы мы ни хотели ускорить этот процесс, лучше в него не вмешиваться. Позвольте своему ребенку прийти к этому самостоятельно, и тогда навык в сотни раз лучше укоренится в его голове. Как задачка по физике, которую можно списать из решебника, а можно понять самостоятельно. Формально результат один — решение в тетради, однако в действительности какая большая разница!

Портал для родителей https://www.ya-roditel.ru


 

Современные родители о развитии детей знают намного больше, чем их бабушки и дедушки. Горы прочитанных книг по воспитанию, изучение советов детских психологов дают хорошую теоретическую базу, но применять знания на практике сложно, особенно когда речь идет о конфликте. Как родителям понять, когда необходимо встать на сторону ребенка?

ЧЧто значит быть на стороне ребенка?

 

Желание быть «на стороне ребенка» естественно, особенно когда поступки чада правильны и логичны, когда общение с ним приносит удовольствие. Но это необходимо и тогда, когда он грубит и отталкивает, проявляет агрессию и протест, когда его действия доводят до отчаяния. Чаще всего сложные ситуации связаны не только с ребенком, но и с позицией родителей, воспитателей, учителей, не готовых встать на его сторону.

Семья ребенку должна давать ощущение уверенности и опоры, где можно рассчитывать на справедливость и совет. Мама и папа не только помогают и поддерживают, а применяют дисциплинарные санкции, но не лишают любви. Взрослые огорчены проступком чада, но не им самим – это ребенок должен понимать. Примером подобного поведения может служить сцена из мультфильма «Карлсон, который живет на крыше», где мама спокойно объясняет Малышу, что боится за его жизнь, что огорчена его опасной прогулкой по крыше. Она «за него», поэтому Малыш успокаивается, осознавая свою значимость и ценность для родителей.

Почему родителям бывает трудно защищать детей?

 

В любом конфликте сыну или дочке нужна уверенность, что родители за него заступятся. Поддержка безусловна, «градус вины» на нее не влияет. «Разбор полетов» подождет до дома, где в спокойной обстановке, без посторонних, выяснить, кто был прав и не прав, и вместе продумать приемлемые выходы из подобных споров.

Бывает, что на практике мамы и папы не могут встать на защиту ребенка, когда его незаслуженно отчитывают за беготню или громкий смех. Они мысленно готовят «правильный» ответ обидчикам, но раз за разом пасуют. В этом случае во взрослом проявляется внутренний ребенок, которого ругает «настоящий взрослый» (учитель, воспитатель). Страшно, что назовут плохим мальчишкой или скверной девчонкой, что осудят и посчитают неугодным. Такие ощущения характерны для людей, чьи родители не уделяли должного внимания их проблемам, не заступались, ругали и наказывали в присутствии посторонних. Строить отношения с позиции значимого взрослого по другой модели, которая отличается от усвоенной в детстве, тяжело. Для изменений нужны усилия и огромное желание быть на стороне ребенка.

Придется осознать, что вы — взрослый человек, способный дать отпор, что вы несете ответственность перед своим ребенком, который нуждается в защите и поддержке.

Как действовать в спорной ситуации с посторонним взрослым

  1. Отвечать на оскорбления только в том случае, если того требует ситуация. Держать себя в руках.
  2. Конфликт не следует раздувать, грубить каждому, кто сделал ребенку замечание. Если малыш пропустил слова обидчика «мимо ушей», не заметил и никак не отреагировал, то стоит сделать то же самое и промолчать. Если ребенок явно обижен, расстроен, испуган замечаниями постороннего человека, то необходимо вмешаться и показать, что вы защитите дитя от несправедливых обвинений.
  3. Научить ребенка правильному ведению подобных диалогов.

Нужно ли заступаться за ребенка-дошкольника в конфликтах с другими детьми?

  1. Однозначного ответа нет. Конфликты малышей дошкольного возраста не требуют вмешательства, если не несут угрозы жизни и здоровью. Ссоры из-за совочка в песочнице или машинки возникают и угасают каждые 5-10 минут: дети учатся взаимодействию в коллективе.
  2. Если у ребенка отобрали из рук его любимую игрушку, и он голосит на весь двор, или его толкают на горке – придется вмешаться. Корректно и мягко предложить детям выход из ситуации: поменяться игрушками, кататься с горки по очереди. Втягивать в ссору других взрослых только в крайнем случае.

ККак защищать ребенка-школьника в конфликтах с другими детьми? Как узнать, когда пора вмешаться?

  1. Если ребенка явно что-то беспокоит, он отказывается идти в школу - откровенно поговорите с ним. Расскажите о своей тревоге, готовности помочь. Убедите ребенка, что вы на его стороне.
  2. Оцените ситуацию объективно. Если конфликт со сверстниками под силу разрешить самому ребенку — не предпринимайте активных действий. Ребенок сможет дать отпор, последовав вашим советам – вместе разработайте план действий.
  3. Если ситуация на ваш взгляд «простая», но ребенок просит помощи, не может сам за себя постоять – не отмахивайтесь: подумайте, как аккуратно можете помочь.
  4. Если ребенка систематически унижают, осмеивают, портят и прячут вещи, бьют – вмешательство необходимо. Поговорите с учителем и родителями обидчиков.

Важно действовать осторожно, чтобы не ухудшить ситуацию. Прямые нравоучения или угрозы обидчикам могут вызвать еще больше насмешек. Ваш ребенок увидит, что после вмешательства родителей стало только хуже, и замкнется.

Конфликты ребенок-учитель

Отношения между учащимися и педагогами бывают накаленными, наполненными жестокостью с обеих сторон. Учителя позволяют себе оскорбления, унизительные высказывания, необъективное занижение оценок, рукоприкладство. Школьники «троллят» педагогов, хамят, бранятся, мешают учебному процессу. Разрешения таких конфликтов требует особой деликатности и тщательности.

  • Не затягивайте конфликт. Ребенок жалуется на грубость учителя, несправедливость в оценках – принимайте меры. Фразы «учитель всегда прав», «как ты смеешь так говорить о педагоге» делу не помогут.
  • Поговорите с учителем с глазу на глаз, попросите оценить действия вашего ребенка, вызывающие недовольство.
  • Избегайте эмоциональной окраски разговора. Не прогибайтесь и не хамите, постарайтесь вывести разговор в конструктивное русло, «четко и по делу».
  • Выясните четкие пожелания по вопросам дисциплины и успеваемости.
  • Дома расскажите ребенку о разговоре с учителем. Не обвиняйте и не поучайте. Спокойно изложите пожелания педагога и выясните, готов ли ребенок им следовать. Если нет – выясните причину, выразите готовность помочь. Например, запущенные пробелы в знаниях можно восполнить на занятиях с репетитором. Конфликтная ситуация часто решается, когда ребенок приходит на урок подготовленным, соблюдает правила поведения, не мешает учебному процессу.

Если конфликт продолжается, а разговоры с учителем не исправляют ситуацию, обратитесь за помощью к одноклассникам ребенка или их родителям. Если выяснилось, что к вашему чаду придираются – привлекайте завуча и директора.


 

В воспитании детей нет абсолютных решений. У каждого ребенка свой характер и мамам приходится проявлять креативность в попытках убедить его, что надо сделать так, как говорит мама. Чтобы повысить эффективность общения со своими детьми, предлагаем воспользоваться рядом простых техник, которые проверила на своем опыте Сью Бивер, практикующий мастер НЛП, автор системы «Счастливы дети – счастливы вы» и одноименной книги.

🔺 1. Превратите «Не делай так» в «Сделай так»Не убегай! Не кусайся! – говорим мы, а ребенок продолжает делать, что делал.

Предложите ребенку вариант действия, который вам по душе.Пример:Не таскай печенье из коробки! — Возьми яблоко или Помоги мне, пожалуйста, накрыть на стол, и мы вместе попьем чай с печеньем.Не разговаривай с набитым ртом! — Скажи, когда прожуешь. Тогда я смогу понять, что ты мне хочешь сказать.В некоторых случаях можно бросить ребенку вызов «Докажи, что я не прав» — «Спорим, я оденусь быстрее, чем ты».

🔺 2. Превратите «Прекрати» в «Продолжай»Воспользуйтесь этой техникой, если вам не приходит в голову альтернатива действиям ребенка.

Пример:Прекрати кусаться! — У тебя чешутся зубки? Хочется кусаться? Вот тебе морковка. Кусай ее.Перестань рисовать на стенах! — Вот тебе лист бумаги, рисуй здесь.

🔺 3. Предлагайте действенный выбор

Есть такие моменты, когда вы уверены, что ребенок скажет «нет»? Предложив выбор, вы даете ему ощущение сопричастности, и понимание, что его желания и потребности уважаются и учитываются.

Пример:Надо одеться. — Ты сегодня сам(-а) выберешь, что надеть, или мне выбрать?Время обедать. Садись за стол. — Ты сегодня сядешь рядом со мной или с папой?Пора ложиться спать. — Какую тебе сказку почитать перед сном – про Красную Шапочку или Трех Поросят?

🔺 4. Получите согласие

Повседневную рутину в виде мытья посуды, похода в магазин и т.п. выполнять гораздо легче, если сфокусироваться на позитивных результатах от этих действий. Мытье посуды сделает нашу кухню чистой и опрятной, после похода в магазин в доме появится еда. Также и с детьми – если ребенок будет понимать, что даст ему данное действие, он выполнит его с большим интересом.

Пример:Убери игрушки. — Убери с пола игрушки, и мы сможем потанцевать вместе.Сделай уроки! — Если быстро справишься с уроками, сможешь с друзьями пойти покататься на роликах/пойти поесть мороженое/сходим в кино и т.п.

🔺 5. Опуститесь на их уровень

В ситуациях, когда ребенок вас игнорирует, опуститесь на его уровень – так, чтобы ваши лица находились на одном уровне, присядьте или возьмите на руки. Тем самым вы продемонстрируете ребенку свою готовность войти в его мир.

Пример:Ребенок сидит за столом, но не ест, а играется с едой. Вы готовите ужин, периодически напоминая ему, что сидеть нужно ровно, что есть следует ложкой/вилкой и т.п. Ребенок вас игнорирует. Сев рядом с ним, вы заметите, что он поглощен своей игрой и возможно вас просто не слышит. Сядьте рядом, установите зрительный контакт и объясните, что еду надо есть ложкой.

🔺 6. Подвиньтесь

Если вы находитесь лицом к лицу с кем-то, это может трактоваться либо как тесная связь, либо конфронтация. Если же вы находитесь бок о бок, то такая ситуация интерпретируется как равноправные отношения. Если вы почувствовали ситуацию противостояния с ребенком, подвиньтесь и займите боковую позицию, разорвав зрительный контакт.

 

🔺 7. Присоединитесь к его деятельности

Ребенок поглощен своей деятельностью, а вам надо ему что-то сказать. Опуститесь на его уровень и подвиньтесь, проявите интерес, к тому, чем он увлечен. Прочувствуйте ситуацию, прокомментируйте, включитесь в его деятельность. Такие регулярные «включения» — прекрасный способ развивать ваши отношения.

Пример:Вы зовете ребенка ужинать. Он вас игнорирует, повторяя «Сейчас». Посмотрите, чем заняты сын или дочь, помогите закончить ими начатое. Будь-то укладывание кукол или парковка машинного парка.

Испробовав методы на практике, вы научитесь применять их в комплексе. В их применении будьте последовательны и не забывайте подкреплять слова делом. Помните о соответствии, чтобы ваши посылы детям были однозначны.

Примеры:«Суп едят вот так…» и несете ложку с супом себе в рот. «Говори со мной нормальным тоном» произносите действительно «нормальным» тоном, а не повышенным.

Обязательно хвалите своих детей. Но делайте это эффективно. Не просто «Молодец!». Подмечайте, как действия ребенка приводят к хорошим результатам и какие его качества при этом были задействованы. Ребенок убрал свои игрушки? Скажите: Какая чистая комната (результат). Ты все свои игрушки сложил (действие). Молочинка! (качество). Только в такой последовательности малыш поймет, за что вы его похвалили.


Чему нужно научить ребёнка до 10 лет? Советы мамам

 

1. Девочки и мальчики равны, уважать нужно и тех и других.

Уважение — это качество, которое точно стоит привить ребенку. В том числе и уважение к сверстникам независимо от их пола.

2. Не бойся ошибаться.

Учиться на чужих ошибках — талант, который дается не всем. Важно уметь выносить пользу и из своих поражений. Научите ребенка не бояться проигрывать и допускать ошибки.

3. Оценки — это не главное. Главное — знания.

Сколько родителей ругают детей за каждую оценку, которая не соответствует их ожиданиям. Но ведь оценка не всегда показатель знаний. Может быть, ваш ребенок просто умело списывает. Заложите ему с детства мысль о том, что знания намного важнее оценок в дневнике.

4. Родители не враги, к ним всегда можно обратиться за помощью

Быть другом для своего ребенка получается не у всех, тем более у него уже есть друзья. И все, что требуется, — это хорошие родители, которые во всем знают меру. Покажите ребенку, что вам можно доверять. Нравоучительный тон или крики не самый подходящий для этого способ.

5. Не делай то, что не нравится, чтобы заслужить одобрение других

Ребенок не всегда понимает, что популярность — это не главное в жизни, и стремится всеми силами ее заполучить. Покажите своим примером, что важнее быть честным и порядочным, чем добиваться расположения других людей, переступая через свои принципы.


К

Вот вашему малышу уже и 2 года. Он проявляет самостоятельность. Старается подражать вам во всем. Ваш ребенок возможно уже общается с вами, пока еще отдельными, словами и короткими фразами. Зачастую посторонним совсем непонятен язык вашего крохи, но вы уже все понимаете, что он хочет вам сказать. Эмоционально ребенок 2 лет развит очень хорошо. Он знает, чего хочет, его мысли стали более сосредоточенные, поэтому обиды, истерики и взрывы радостных эмоций постоянно чередуют друг друга.

  1. Общайтесь со своим ребенком как можно больше.

Общение с ребенком – это, прежде всего, обучение родному языку. Поэтому, чем больше вы с малышом говорите, тем грамотней он становится. Ваш ребенок 2 лет уже хорошо понимает большее количество слов. Поэтому, если он делает что-то не так не надо кричать на него. Постарайтесь ребенку объяснить, почему мама/папа не хочет, чтобы он/она это делал. Приучайте вашего ребенка к диалогу. Это очень поможет вам в будущем.

2. Развивающие игры для детей 2 лет.

В этом возрасте ваш малыш интуитивно очень подвижный. Но двигательная активность у разных детей проявляется по-разному. Очень часто это может проявляться в ломании и крушении всего вокруг. Задача родителей направить эту неуемную энергию в нужное

русло. Детская гимнастика, танцы под музыку и многие другие подвижные занятия помогут развлечь и развить вашего ребенка.

3. Учите ребенка играть с другими детьми.

С возраста 2 лет, ребенок из наблюдателя постепенно превращается в активного участника разных совместных игр с другими детьми. Он уже принимает живое участие в ролевых играх более взрослых детей. На данном этапе родители должны помочь малышу влиться в коллектив. Поощряйте хорошее позитивное поведение вашего малыша с другими детьми. И ограждайте его/ ее от агрессивного поведения других детей. Не стоит думать, что малыши разберутся сами в конфликтных ситуациях.

4. Расширяйте словарный запас вашего малыша.

Ваш ребенок понимает уже много слов, возможно еще не все слова может сказать. Но вы должны все время расширять его словарный запас. Если вы гуляете с ребенком и видите какой-то интересный новый предмет, вы можете рассказать малышу о нем. Несколько раз назовите предмет, и опишите его простыми словами, с которыми ваш ребенок уже знаком. Так день за днем ваш ребенок собирает все больше и больше сведений об окружающем его мире.

5. Познакомьте вашего малыша с музыкой.

Конечно же, ваш ребенок уже знаком с музыкой. Он ее часто слышит. Возраст 2 года идеально подходит для начала музыкального образования. Давайте малышам слушать музыкальные отрывки и отдельные ноты. Методом постоянного повторения они запомнят основу музыкальной грамоты.

6. Считайте предметы с вашим ребенком.

Старайтесь считать с малышом все подряд: игрушки деревья, дома, машины и т.д. Показывайте ребенку разные картинки с одинаковыми или разными предметами и считайте их вместе. Это способствует развитию математических способностей вашего ребенка.

7. Обращайте внимание ребенка на цвета предметов.

Для развития визуального восприятия, когда говорите с ребенком, всегда обращайте его внимание на цвет предмета.

8. Обращайте внимание ребенка на определение предмета - «какой?».

В этом возрасте ребенок уже может определить свойства предмета: большой – маленький, холодный – горячий, темный – светлый, деревянный и т.д. Поэтому, когда описываете новый предмет давайте ему точное определение, какой он.

9. Пресекайте агрессивное поведение по отношению к другим детям и взрослым.

Агрессивное поведение ребенка неприемлемо. Поэтому задача родителя пресекать такие проявления. Необходимо объяснить ребенку, что так делать нельзя. Ни в коем случае не смейтесь и не поощряйте, когда ваш ребенок начинает агрессивно себя вести. То, что вам сейчас кажется забавным, потом может стать причиной многих неприятностей.

10. Показывайте своему малышу, что вы его очень любите. Ваш малыш нуждается в вашей любви и заботе.


НЕВЕРНО:

Родители приспосабливают свою жизнь к ребенку

Вы все время спрашиваете ребенка, где он хочет спать, что хочет есть или сами пытаетесь догадаться, что ему лучше. Получается, что взрослые следуют за ребенком, а не наоборот. Часто бывает, что ребенок «ведет» за собой сразу четырех взрослых – маму, папу, бабушку и дедушку.

Ребенку это невыносимо тяжело. Это стопроцентная гарантия неврозов. Его ресурсы быстро истощаются, он начинает капризничать на ровном месте, становится агрессивным, плохо спит, плохо ест.

ВЕРНО:

Ребенок должен приспосабливаться к родителям

Ребенок приходит в мир, не имея ни малейшего представления о том, как этот мир устроен. Ребенок готов приспособиться к любой жизни – в юрте кочевников или в замке аристократов.
Это модель «мама-утка и утята» – утята всегда идут за уткой, а не наоборот. Это мы унаследовали от биологии. Детеныш физически, физиологически и психически приспособлен следовать за самкой. Или за обоими родителями – там, где воспитание осуществляется совместно, как у человека.
Наши дети готовы приспособиться ко всему, кроме одного – когда их заставляют играть не их роль. До предподросткового возраста их роль – это роль «утенка», который идет за мамой-уткой.
_____________________

НЕВЕРНО:

Воспитывать детей «по Мурашовой» или по другим экспертам

Эксперты – это психологи, знающие родственники, опытные мамы. В определенной ситуации они могут помочь. Но нельзя слепо следовать всем советам, воспитывать детей «по Мурашовой» или «по Гиппенрейтер». Потому что есть то, что нельзя просчитать, – особенности их жизни и менталитета. Эксперты – это люди со своей историей. Кто-то пережил блокаду и голод и поэтому считает, что детей надо усиленно кутать и кормить до отвала, у кого-то другая личная история, и он будет ее транслировать.

ВЕРНО:

Опираться надо на себя – на свои желания, на то, что нам удобно

Никакой эксперт не знает, что лучше лично для вас, кроме вас самих. Делайте так, как удобно вам! Кладите ребенка спать там, где вам удобно – хоть в чемодане в коридоре. Играйте в те игры, которые вам нравятся. Помните, вы – мама-утка, и ребенок должен к вам приспосабливаться, а не наоборот.
_____________________

НЕВЕРНО:

Когда родитель посвящает время себе, это время он отнимает у ребенка

Вы идете с подругой в кино, вместо того чтобы собирать с сыном конструктор? Вы считаете, что должны играть с ребенком всегда, когда он попросит? Уверены, что хорошая мать не лежит в ванной, а складывает пирамидки? Нет! Это изматывающая идея.

ВЕРНО:

Чтобы у родителей были силы на детей, им надо восполнять свои ресурсы

Воспитание ребенка требует от родителей эмоциональных и энергетических затрат. Чтобы потратить что-то на ребенка, нужно это что-то где-то взять. Если мы нигде не берем, то вскоре у нас ничего не останется. И от этого плохо будет в первую очередь ребенку. Это закон Ломоносова-Лавуазье - если где-то прибавилось, значит где-то что-то убавилось.
_____________________

НЕВЕРНО:

Надо заниматься с ребенком «полезными» занятиями, даже если вам это не нравится

Вот вы делали с ним аппликации и картины с крупой, а потом вам надоело? Как быть? Ведь ребенок требует продолжения! И вы, сцепив зубы, продолжаете клеить и резать. Перестаньте делать то, что вам не нравится!

 

ВЕРНО:

Занимайтесь с ребенком только тем, что вам нравится

Если вам что-то надоело, не хочется или не нравится делать с ребенком – не делайте!
Надоело лепить – не лепите. Не хотите катать машинки - не катайте. Допустим, вам нравится огонь и вода – налейте в ванну воду и запустите туда свечи. Любой ребенок будет в восторге.
Делать с ребенком только то, что вам интересно – это единственное, что по-настоящему нужно вашим детям.
_____________________

НЕВЕРНО:

Считать себя обязанным радоваться детским рисункам и поделкам

Вас по-настоящему радует двадцать пятый рисунок ребенка? Это мы их научили, что рисунки и поделки – единственное, что ребенок может сделать для родителей. При этом наши дети не знают, что мама пьет чай со сливками, дедушка заваривает два пакетика, а папа не кладет сахар. Почему? Потому что мы их этому не учим.

ВЕРНО:

Расскажите ребенку о том, что вас действительно радует

Дети хотят нас радовать, но не знают как. Научите его варить кофе, делать чай с мятой, приносить плед, когда вы садитесь на диван.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вам должно быть все время интересно со своим ребенком

Считается, что если вам неинтересно, то вы плохой родитель. Это ерунда.

ВЕРНО:

Вам должно быть интересно с самим собой

Тогда детям будет интересно с вами. Увлеченный человек притягивает других.
_____________________

НЕВЕРНО:

Вы должны стать другом своему ребенку

У вас были сложные отношения с матерью, и теперь вы хотите стать подругой своей дочери? Рассказывать друг другу все на свете? Это иллюзия.

ВЕРНО:

Взрослые и дети не равны

Вы не можете быть равным трехлетнему ребенку. Но можно дружить с подростком. Если у вас это получится – это очень круто.

_____________________

НЕВЕРНО:

Ребенка надо все время развлекать
Это истощает и наши ресурсы, и его.

ВЕРНО:

Ребенка нельзя отдать во все интересные кружки сразу

С ним нельзя поиграть во все игры, нарисовать все картины, решить все головоломки. Никто не может этого сделать – ни вы, ни я, никто.
_____________________

НЕВЕРНО:

Счастливое детство зависит от количества денег, братьев и сестер, игрушек и т.д.

Ребенок, у которого много игрушек, счастливее ребенка, у которого ничего нет?
Ребенок в полной семье обязательно более счастлив, чем в неполной? Ребенку для счастья нужны братья и сестры? Собака? Нет, нет и нет.

ВЕРНО:

Количество чего бы то ни было не имеет значения. Главное – увлеченные люди вокруг

Единственное, что нужно ребенку, чтобы он вырос в гармонии, – это чтобы в поле его зрения был хотя бы один человек «на своем месте». Такой человек нашел себя и считает, что мир в целом прекрасен. Ребенок видит это и растет спокойным. Если самые главные люди в его жизни находятся в мире на своем месте – значит и он найдет себе место, когда вырастет. Если вы работаете в банке и любите свою работу – приведите туда ребенка. Банк – это очень интересно! Если у вас с профессией не сложилось, покажите им кого-то увлеченного.
_____________________

НЕВЕРНО:

Чтобы ребенок стал успешным, его надо «подкинуть повыше» - водить на развивалки, теннис и три языка

Родители представляют мир, как пирамиду, и пытаются «подкинуть» ребенка повыше.
Это естественное желание. Но родители то его подкинули, а его место может быть совсем не там, а где-то сбоку. Наверху он может стать кем угодно, но он никогда не встанет на свое место, не «загорится».

ВЕРНО:

Люди могут построить гармоничную жизнь в очень большом диапазоне возможностей

Мир больше похож на новогоднюю елку, на которой висит гирлянда с лампочками.
Каждая лампочка – это человек, который нашел себя. Лампочка может висеть внизу, в центре, сбоку, наверху – это все равно. Когда человек на своем месте – он светится!


 

Статьи для родителей о воспитании, развитии и обучении детей.

04.04.2020 - Двенадцать шагов к счастью
Что такое счастье? Как стать счастливым с помощью простых вещей? Как улыбка и чувство благодарности могут изменить жизнь к лучшему? Зачем нужно заниматься спортом и иметь хобби?

Просмотров: 579

17.12.2019 - Новогодние атрибуты и традиции

Какие атрибуты Нового года мы знаем?
Как они появились и почему стали настолько популярными?
Каким изначально был салат "оливье"?
Почему свечи считаются символом христианства?

Просмотров: 549

15.09.2018 - Когда логопед направляет ребёнка к неврологу
Когда логопед направляет ребёнка к неврологу, у родителей возникает множество обоснованных вопросов. Зачем нам идти к врачу? Как связана неврология с логопедией? Чего ожидать? Вдруг нам назначат агрессивные медикаменты? Можно ли обойтись без этого? Благодаря статье вы найдёте ответы на эти вопросы и сможете лучше понять ситуацию.

Просмотров: 12637

01.06.2018 - Пора читать
Как привить ребенку любовь к чтению? Почему так важен личный пример родителей? Как выбрать книги для малыша и в каком возрасте должны появиться первые книги?

Просмотров: 1667

10.05.2018 - Летние развлечения для детей
Как сделать лето интересным для ребенка? Какие игры из своего детства предложить малышу? Какие игры и игрушки популярны уже не одно поколение детей?

Просмотров: 2443

03.05.2018 - Меню годовалого малыша
Как правильно кормить годовалого ребенка? Какие продукты обязательно должны быть в его рационе? Как составить примерное меню для малыша?

Просмотров: 1275 | Комментарии:1

11.04.2018 - Подготовка ребёнка к школе
Полезная статья о том, как понять готов ли ваш ребёнок к школе. Как правильно вести себя родителям, какие вопросы нужно задать ребёнку.

Просмотров: 1383

17.03.2018 - Мультфильм - привет
Какие мультфильмы наиболее полезны для детей в разном возрасте? Почему так важно дозировать просмотр мультфильмов? Чему могут научить ребенка герои любимых мультиков?

Просмотров: 1244

14.03.2018 - Поколение Гугл (Google)
Чем современные дети отличаются от своих ровесников несколько десятков лет назад? Какие плюсы и минусы есть у поколения Гугл? Как помочь своему ребенку и нужно ли это делать?

Просмотров: 2590

10.03.2018 - Английский язык для малышей
В каком возрасте можно начинать обучение иностранному языку? Почему так важно слушать песенки и стишки, смотреть мультфильмы на этом языке? Как обычная кукла может помочь родителям в обучении ребенка?

Просмотров: 1090

06.03.2018 - О чем расскажет рисунок?
О чем внимательным родителям расскажет детский рисунок? Как проверить ребенка перед поступлением в школу на уровень тревожности?

Просмотров: 1172

11.02.2018 - Так хорошо, что даже плохо
Почему большой успех может стать стрессом для ребенка? Как помогать детям в подобных ситуациях? Нужно ли готовить к возможной победе заранее?

Просмотров: 1059

26.01.2018 - Откуда заикание
Как помочь ребенку, который заикается? К каким врачам нужно обращаться? Можно ли справиться с этой проблемой?

Просмотров: 1286

20.01.2018 - Проблемы с развитием речи. Логопед.
Почему у современных детей все чаще бывают проблемы с речью? Как на речевое развитие влияют неправильное питание и жизнь в большом городе? Почему вредно увлечение гаджетами?

Просмотров: 1641

10.01.2018 - Заикание у детей в 2-3 года
В статье приведены наиболее частые причины заикания у маленьких детей. Практические советы родителям как себя вести с заикающимся ребенком и что делать, для скорейшего восстановления речи.

Просмотров: 6171

26.12.2017 - Когда необходима помощь логопеда?
Статья повествует о том, как должно проходить речевое развитие у ребенка. Кроме этого в статье описаны процессы формирования речи и представлен ряд состояний и патологических нарушений, которые замедляют развитие речи у малыша.

Просмотров: 1486

12.12.2017 - Как запоминать стихи
Как научить малыша запоминать стихотворения для праздника? Почему правильное питание так важно для работы мозга? Какие игры помогут запоминать стихотворения лучше?

Просмотров: 1321

05.12.2017 - Таланты и поклонники
Что важнее: умный или счастливый ребенок? Можно ли совместить два эти качества, и если да, как этого добиться в воспитании своего малыша?

Просмотров: 1043

29.11.2017 - Ориентиры и ценности в мире воспитания детей
Воспитание ребенка – дело рук родителей. Наша статья не столько о том, как воспитывать детей, сколько о том, какими ценностями должны руководствоваться взрослые и на что обращать первоочередное внимание при воспитании.

Просмотров: 1750

10.11.2017 - Заключение логопеда: дислексия
Как определить, что у ребенка дислексия? Какие виды дислексии бывают? Какие упражнения существуют? Почему так важно заниматься не только с логопедом, но и дома?

Просмотров: 3805

09.11.2017 - Тренировка для мозга
Как развить мелкую моторику у ребенка? Почему это так важно для развития мозга и речи детей? Какие игрушки наиболее полезны для малышей?

Просмотров: 1215

05.11.2017 - Где прячутся витамины
Почему дети часто болеют? Какие витамины наиболее важны для здоровья ребенка? Как помочь малышу? Можно ли давать витамины из аптечки? Какая есть альтернатива?

Просмотров: 1544

01.11.2017 - Пора ли в школу?
Можно ли давать ребенка в школу в шесть лет или лучше подождать до семи? Как проверить готовность к школе? Какие советы дают психологи?

Просмотров: 1196

31.10.2017 - Отучаем от..
Как отучить ребенка от груди, сосания пустышки и пальцев, подгузников? Нужно ли это делать сразу или лучше постепенно? Насколько эффективны прямые запреты?

Просмотров: 901

27.10.2017 - Хеллоуин 2017
Приглашаем ваших детей 5 ноября 2017 года на самый УЖ-Ж-ЖАСНО весёлый праздник в году! 🙂

Просмотров: 1141

05.10.2017 - Ведущая проблема речи у взрослых и детей
Заикание, его причины, симптомы, стадии, диагностика – обо всем этом можно узнать из следующей статьи. Она будет полезна не только тем, кто имеет проблемы с речью, но и обычным молодым родителям, следящим за здоровьем собственного ребенка.

Просмотров: 1533

30.09.2017 - Не пора ли к логопеду?
Как в норме должна формироваться речь ребенка в зависимости от возраста? Что делать, если что-то не так? Когда обращаться к логопеду и чем могут помочь родители?

Просмотров: 1539

27.09.2017 - Школа: секреты адаптации
Как помочь ребенку быстрее адаптироваться к школе? Насколько для первоклассника важно наличие мотивации к учебе? Какие нюансы нужно предусмотреть родителям?

Просмотров: 1062

27.08.2017 - Я не буду заикаться
Почему у детей появляется заикание? Как можно помочь такому ребенку? Какие упражнения доступны для всех и почему полезно улыбаться?

Просмотров: 1397

11.08.2017 - Тестируем интеллект ребенка
От каких факторов зависит коэффициент интеллекта у ребенка? Почему в дошкольном возрасте занятия проходят в виде игры? Зачем развивать творческие способности малышей и как это правильно делать?

Просмотров: 1459

09.08.2017 - Осеннее меню кормящей мамы
Что можно есть кормящей маме? В какой последовательности вводят новые продукты? Почему это так важно? Как питание мамы влияет на здоровье малыша?

Просмотров: 1346

30.07.2017 - Хочу в школу!
Как подготовить ребенка к обучению в школе? Нужно ли заранее перестраивать его режим дня? Как подобрать правильную одежду и обувь? Почему у детей появляется плоскостопие и что с этим делать?

Просмотров: 1089

20.07.2017 - В школу с удовольствием
Как правильно настроить ребенка на учебу? Можно ли сделать первое сентября праздником? Насколько важно выбрать для школьника хобби? Есть ли смысл соблюдать режим?

Просмотров: 1316

19.07.2017 - Школа этикета
Что такое правила хорошего тона? Как научить ребенка вести себя вежливо? Насколько важен личный пример родителей?

Просмотров: 1252

18.07.2017 - Невидимые друзья
Почему ребенок выдумывает себе друзей, которых не существует? Как к этому относиться родителям? Нужно ли возвращать малыша к реальной жизни или лучше поддерживать его фантазии?

Просмотров: 1254

17.07.2017 - Игры для маленьких пальчиков
Чем полезны пальчиковые игры? Какие игры для малышей существуют? Почему полезно играть в театр? Нужно ли учить стихотворения и потешки для пальчиковых игр?

Просмотров: 1239

06.07.2017 - На зарядку становись

Почему так важно вести активный образ жизни? Как правильно выбрать спортивную секцию для ребенка? На что нужно опираться при выборе?  

Просмотров: 1238

05.07.2017 - Застенчивый ребенок
Почему дети бывают застенчивыми? Как можно помочь такому ребенку? Насколько полезно играть в ролевые игры и как выработать план общения с ровесниками?

Просмотров: 1386

03.07.2017 - Мама говорит «НЕТ»!
Почему родители боятся отказывать детям? К чему может привести вседозволенность? Как правильно установить рамки и нужно ли это самому ребенку?

Просмотров: 1213

02.07.2017 - Адаптация к детскому саду
В каком возрасте лучше всего отдавать малыша в детский сад? Как помочь ему быстрее адаптироваться к садику? Как настроение мамы влияет на ребенка?

Просмотров: 1119

30.06.2017 - Учимся общению
Как научить ребенка общаться? Как малыш реагирует на ровесников в зависимости от возраста? По каким причинам дети остаются без друзей?

Просмотров: 1133

29.06.2017 - Искусство игры
Что такое игра? Почему взрослые понимают это иначе, чем дети? Как правильно играть с ребенком, чтобы ему было весело и интересно? Какие виды игр существуют? Насколько они полезны?

Просмотров: 1219

26.06.2017 - Готовим ребенка к школе
Как правильно готовить детей к школе? Насколько важно развивать детскую речь? Как это правильно делать? Можно ли ругать за ошибки?

Просмотров: 1393

25.06.2017 - Учим стихи наизусть
Зачем детям учить стихотворения? Что делать, если у ребенка не получается запоминать? Какие игры на запоминание существуют?

Просмотров: 1840

24.06.2017 - Поиграем в слова
Какие игры в слова существуют? Какую пользу они приносят детям? Почему так важно играть всей семьей?

Просмотров: 1659

23.06.2017 - Отучаем ребенка от компьютера
Как помочь ребенку отвлечься от компьютера? Насколько важен пример родителей? Что можно предложить взамен? О чем говорят игры, в которые играют дети в компьютере?

Просмотров: 1394

22.06.2017 - Лето без проблем
Какие опасности подстерегают детей летом? Как правильно вводить прикорм? Как выбрать одежду и обувь? Чем опасны укусы насекомых?

Просмотров: 1038

05.06.2017 - Если малыш заикается
Почему ребенок начинает заикаться? Чем могут помочь родители? Какие приемы в борьбе с заиканием существуют?

Просмотров: 1296

04.06.2017 - Умная зарядка
Что такое кинезиология и каким детям она нужна в первую очередь? В какой форме проводить занятия с ребенком? Можно ли заниматься всей семьей?

Просмотров: 1300

07.05.2017 - Моторная алалия
Беспокоитесь, что ваш ребёнок никак не начнёт говорить? Одной из причин молчания может быть моторная алалия, с проявлениями которой подробнее поможет ознакомиться наша статья.

Просмотров: 2383

20.04.2017 - Отчего ребенок непослушен?
В статье рассмотрены основные причины детского непослушания (желание самоутвердиться, утрата веры в себя, попытка обратить на себя внимание, стремление отомстить) и "типовые" родительские реакции на проступки ребят (угрозы, крик, физическое воздействие). Даны общие рекомендации по "правильному" поведению взрослых.

Просмотров: 1140

16.04.2017 - Начинаем говорить красиво
Как формируется речь ребенка? Почему дети так легко учат языки? Что делать, если у малыша есть речевые дефекты? Насколько важен пример родителей?

Просмотров: 1140

09.04.2017 - Детская дружба

Детская дружба закладывает азы нашего поведения с друзьями в сознательном возрасте. Важно ребенку помочь правильно дружить.

Просмотров: 1550 | Комментарии:2

08.04.2017 - Изучаем состав числа весело
Статья представляет собой полезный и интересный материал для родителей, бабушек и дедушек, которые стремятся развивать математические способности своего ребенка простым ненавязчивым способом. В статье представлен вальдорфский подход изучения арифметики и презентации цифр, понимания состава числа.

Просмотров: 1046

05.11.2016 - Подготовка к школе

Не стоит откладывать подготовку детей к школе до шестилетнего возраста. Она подразумевает не только обучение чтению, письму и основам математики, но и развитие мышления, воображения, также в наши задачи входит повышение интереса к учебе.

Просмотров: 3101

02.11.2016 - Детский мини-сад (ГКП)

Вам нужно уйти по делам, а ребенка оставить не с кем? Малыш не ходит в детский сад, но вы хотите, чтобы он больше общался с ровесниками? Приглашаем посетить наш мини-садик, где в течение 4-х часов опытные педагоги будут заниматься с детьми и развлекать их.

Просмотров: 4953

01.11.2016 - Занятия английским языком с детьми

Иностранные языки рекомендуется изучать с детства. Для разных возрастных групп используются особые методики обучения, которые позволяют повысить мотивацию у детей к изучению английского языка.

Просмотров: 1225

12.08.2016 - Раз словечко, два словечко

Рассмотрены вопросы развития речи у малышей: когда малыш должен начать разговаривать, почему некоторые карапузы молчат, кто быстрее начинает говорить - мальчики или девочки. Когда начинать бить тревогу. Даны советы и рекомендации, как помочь начать говорить малышу.

Просмотров: 2331

07.08.2016 - Мастер-класс: Как нарисовать грибы карандашом

В статье подробно описывается процесс рисования грибов карандашом. Она заинтересует тех людей, которые увлекаются рисованием или еще только мечтают научиться рисовать. Также этот мастер-класс будет полезен родителям, которые хотят увлечь своих детей рисованием, обучить их рисованию.

Просмотров: 14512

16.05.2016 - Ребенок - левша. Переучивать или нет?

Если ваш ребенок левша, то не стоит думать, что с ним что-то не так. Такие дети отличаются хорошей интуицией, быстрее принимают решения и обладают более высокими творческими способностями.

Просмотров: 2019

Воспитание - статьи о родителях и детях

Развлекаем ребенка на даче

В пользе дачного отдыха сегодня никто не сомневается. Тут тебе и воздух свежий, и молоко парное, и огурчики прямо с грядки.

Отдых с детьми: важные вопросы

В одних семьях принято, чтобы родители отправлялись в отпуск на курорт, а дети оставались с бабушкой, а в лучшем случае на даче, в деревне, в худшем – в городской квартире.

Кружки и секции: досуг и развитие

Досуг детей не такое простое дело, как можно подумать на первый взгляд. Он должен развивать.

Показатели развития ребенка

Любую мать всегда беспокоят вопросы: правильно ли развивается ее ребенок, не будет ли у него проблем в будущем — когда он пойдет в школу, не пора ли обратиться за советом к специалисту?

Особенности детской психологии

До начала XIX века детство воспринималось не как полноценный этап человеческого развития, а как неразвитость, невыраженность взрослых качеств и черт.

Как воспитать ребенка в любви

Помните, есть такая старая шутка: «Сынок, делай так, как я говорю, а не так, как я делаю».

С ребенком в баню

В бане начинается жизнь. И это не просто красивые слова.

Играем на кухне

Ох, как же все успеть?.. Надо приготовить обед, сделать уборку, да и с ребенком неплохо бы позаниматься чем-нибудь интересным.

Куда поехать с ребенком

Долгожданный отпуск приближается, а главный вопрос так и не решен. Куда поехать родителям с ребенком – так, чтобы и отдохнуть, и здоровья набраться, и новых впечатлений?

Как развлечь ребенка в дороге

Лето – это традиционное время для путешествий.

Во что можно играть всей семьей

Такие ценные качества, как память и внимательность, а также интуитивное мышление тоже можно тренировать всей семьей. Азартные и захватывающие игры – самый лучший способ это сделать.

Ребенок и музыка

Даже если вы не ставите перед собой задачу воспитать второго Моцарта, согласитесь, что в каждом ребенке совсем неплохо развивать музыкальные способности.

Как привить любовь к чтению

Как хочется, чтобы дети читали! Чтобы компьютеры и телевизоры не заслонили от них и потрепанные переплеты любимых книжек еще из нашего детства, и новые, еще пахнущие свежей типографской краской…

Закаливание детей

Закаливание — повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию факторов внешней среды путём систематической тренировки.

Познавательные игры на даче

Летом родителям маленьких почемучек приходится особенно трудно. Ведь количество вопросов растет в геометрической прогрессии: почему на деревьях листья зеленые, как пьют растения, как извергаются вулканы, и так до бесконечности.

Как правильно хвалить ребенка

Многие родители верят, что похвала помогает ребенку приобрести уверенность в себе. На самом же деле результат нередко бывает прямо противоположный: ребенок становится нервным, плохо себя ведет. Почему?

Во что играть ребенку

Оказывается, каждому мальчику необходимо в свое время наиграться в войну. В противном случае он на подсознательном уровне будет пытаться воевать с окружающими, даже когда вырастет.

Что смотреть ребенку

Не зайти ли нам сегодня в Интернет, чтобы выбрать что-нибудь новенькое для малыша?

Сотворите для ребенка чудо

В чудеса верят все – и дети, и взрослые, умудренные опытом. Только не все взрослые до конца признаются себе в этом.

Психологические отличия мальчиков и девочек

Как много в нашем языке слов, обозначающих маленького человечка – малыш, ребенок, дитя, кроха, младенец.

От 0 до 6: сензитивные периоды в развитии ребенка

Красивое слово «сензитивный» в переводе с латыни означает всего лишь «чувствительный».

Капризы и истерики: борьба и профилактика

И это ваш милый ангелочек? Это он визжит, бросается на пол, бьется головой и стучит ногами, а его прелестный и нежный голосок больше всего сейчас похож на вой пожарной сирены?

Как правильно ругать ребенка

Уж этому, казалось бы, нас учить не надо – ругаться мы все умеем. А потом долго ругаем себя. Но оказывается, что критика тоже может быть как созидательной, так и разрушительной.

Как пережить разлуку с ребенком

Порой в жизни возникают ситуации, когда родителям и детям приходится на какое-то время расставаться.

Запреты и предостережения: как не навредить

«Не пей, Иванушка, водицы из козлиного копытца, козленочком станешь!» – это фраза из сказки.

Воспитание девочек

Как вы думаете, когда рождается чувство материнства?

Критические и стабильные периоды

Большинство специалистов делит детство на различные периоды. По какому признаку – отдельный вопрос.

Возрастные задачи развития у детей

Их выполнение является необходимым условием нормального развития ребенка. Вот основные навыки, которыми должен овладеть ребенок в определенный период.

Интересные статьи для родителей и детей

Новости:

Запись на новый учебный год 2020-2021

0608.20

Уважаемые родители! Мы рады сообщить, что наш центр возобновляет свою работу с 1 сентября 2020 г. С августа начинается запись и формирование групп на новый учебный год 2020/2021.

Все вопросы по телефонам:

8 (977) 341-74-00

8 (903) 152-99-35

Подробнее »

ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ

0608.20

Уважаемые родители! 

1 и 2 сентября 2020г. в детском клубе Индиго в Марьино состоится день открытых дверей. Вы сможете бесплатно посетить занятия и пообщаться с преподавателями. Пожалуйста, не забывайте сменную обувь. Ждем вас!

Подробнее »

Праздник ко Дню Святого Валентина

0702.18

Уважаемые родители!!! 14 февраля состоится праздник ко Дню Святого Валентина!!!

В 17-30 до 19-30 состоится мастер-класс по изготовлению валентинок для Всех желающих

В 20-00 Художественный Арт Вечер "Создай свой шедевр".

Так же в программе подарки, чаепитие и угощения!

Подробнее »

Отчетный концерт 2 декабря ко Дню Матери

2610.17

Дорогие наши ученики и родители учеников, а так же просто гости!!!

Мы рады будем видеть Вас на нашем большом отчетном концерте ко Дню Матери 2 декабря в 11-00.

Концерт состоится в "Фэнтези-парке" по адресу ул. Люблинская д.100

Подробнее »

Весенний фестиваль эстрадного танца

1204.17

Уважаемые руководители танцевальных коллективов, школ, детских садиков, а также все желающие!!!

Приглашаем Вас принять участие в Весеннем фестивале эстрадного танца, который состоится 13 мая с 12-00 до 15-30. Заявки принимаются до 17 апреля

Подробнее »

Статьи о воспитании

О ВОСПИТАНИИ
В этом разделе освещаются семейные отношения, отношения детей и родителей, стили воспитания, детская психология,
семейная психология, советы психолога

Как воспитывать ребенка? Как общаться с подростком? Какой климат необходим в семье, чтобы вырастить хорошего, успешного и самостоятельного человека? Мы помогаем отвечать на семейные вопросы в статьях раздела "О воспитании".

Многие ответы уже найдены
Вопросы воспитания детей – это вечные вопросы человечества. Ни один родитель не может сказать, что вырастить нового человека – это легко. Старшее поколение всегда испытывает трудности в общении с младшим. Младшее всегда настаивает на выборе своего собственного пути. Проблемы общения с детьми далеко не новы, и многие ответы давно найдены. Если вы не всегда знаете, как наладить отношения с ребенком, вы можете обратиться к советам опытных психологов и педагогов, подборкам научно-популярных книг для родителей, опыту других родителей, которые мы публикуем в этом разделе.

Профориентация и семейные конфликты
Конфликтные ситуации особенно часто возникают в момент выбора будущей профессии для подростка. Желание помочь подростку в профориентации появляется не только у родителей, но и у бабушек, дедушек, других родственников и школьных учителей. Все стороны конфликта видят будущее подростка по-разному, поэтому отношения в семье становятся напряженными. Если вы чувствуете, что ситуация выходит из-под контроля и все члены семьи начинают раздражаться при мысли о том, что подросток еще не определился с будущей профессией, вспомните золотое правило выбора профессии:

    Выбор будущей профессии – это осознанное решение самого человека. Родственники могут помочь, но не навязывать свое мнение.

Решение, принятое самостоятельно, статистически приносит больше профессионального удовлетворения и чаще приводит к успеху, чем навязанное.

Для того, чтобы разрешить семейные противоречия, приглашаем вас на профориентацию в нашем Центре. Психолог-профконсультант поможет мягко уладить конфликт. После консультации члены семьи легче находят общий язык. Ведь они совместно ищут ответ на вопрос и, на самом деле, находятся по одну сторону баррикад.

Рекомендации
Чтобы конфликтных ситуаций в семье было меньше, а взаимопонимания больше, в этом разделе читайте наши статьи и рекомендации для родителей:
✔ Как определить свой стиль воспитания?
✔ Интересы современных подростков (исследования)
✔ Как помочь ребенку хорошо учиться и общаться со сверстниками?
✔ Как развить в ребенке мотивацию?
✔ Как помочь ребенку в выборе профессии?
✔ Рецепты гармоничных детско-родительских отношений
✔ Идеи семейных активностей

Мы собрали в этом разделе информацию для родителей, чтобы растить ребенка было чуть легче.
Для более глубокого и многогранного анализа стиля воспитания в вашей семье ждем вас в нашем Центре. Наши психологи помогут разобраться в различных причинах недопонимания и сделать семейный микроклимат теплее.

Ниже представлены статьи по данной теме.

Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей

В Российской Федерации п. 2 ст. 38 Конституции установлено, что забота о детях, их воспитании — равное право и обязанность родителей. Данная конституционная норма обеспечивается и конкретизируется семейным законодательством РФ. Ст. 61 СК гласит, что родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права). Родительские права основаны на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке. Под родительскими правами понимается совокупность прав и обязанностей, которыми наделяются родители, как субъекты родительских правоотношений (родительские правоотношения — это правоотношения между родителями и детьми).

К личным неимущественным правам родителей относятся:

- право на воспитание и образование детей;

- право на защиту прав и интересов детей;

- право на защиту родительских прав.

Семейный Кодекс.

Глава 12. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ

Статья 61. Равенство прав и обязанностей родителей

1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей (родительские права).

В соответствии с ч. 2 ст. 38 Конституции РФ - забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей. Наделение родителей правами в отношении их несовершеннолетних детей означает, что им предоставляется возможность совершать одобряемые, желательные с точки зрения государства действия и поступки, направленные на благо ребенка. Права родителей порождают соответствующие обязанности.

2. Родительские права, предусмотренные настоящей главой, прекращаются по достижении детьми возраста восемнадцати лет (совершеннолетия), а также при вступлении несовершеннолетних детей в брак и в других установленных законом случаях приобретения детьми полной дееспособности до достижения ими совершеннолетия. (вступление в брак и эмансипация (п. 2 ст. 21 ГК и ст. 27 ГК).

Статья 63. Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей

1. Родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. Родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. Они обязаны заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. Родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Право на воспитание ребенка есть личное неотъемлемое право каждого родителя. Утратить это право можно лишь в случаях, предусмотренных законом: при лишении родительских прав и усыновлении ребенка (см. ст. ст. 69, 70 и 140 СК и комментарий к ним). Право на воспитание заключается в предоставлении родителям возможности лично воспитывать своих детей. При этом родители свободны в выборе способов и методов воспитания, согласующихся с развивающимися способностями ребенка (п. 2 ст. 14 Конвенции ООН о правах ребенка).

Типичной ответственностью за ненадлежащее семейное воспитание детей является лишение родительских прав (комментарий к ст. 69 СК).

2. Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования. Родители с учетом мнения детей имеют право выбора образовательного учреждения и формы обучения детей до получения детьми основного общего образования. Закон РФ "Об образовании" рассматривает образование как целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства. Этот процесс обеспечивает не только государство, но и родители. Согласно п. 4 ст. 43 Конституции РФ родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования, т.е. образования в объеме 9 классов общеобразовательной школы. Уклонение от выполнения этой обязанности служит основанием для лишения родительских прав, отстранения опекуна (попечителя).

Статья 65. Осуществление родительских прав

1. Родительские права не могут осуществляться в противоречии с интересами детей. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.

При осуществлении родительских прав родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания детей должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию детей.

Родители несут ответственность за осуществление своих прав и обязанностей в ущерб правам и интересам ребенка. При этом имеется в виду не только злоупотребление родительскими правами, но и другие действия, поступки родителей, которые наносят или могут нанести ущерб правам и интересам ребенка как личности.

Guide to Modern Parenting - Well Guides

Нет ничего более простого в воспитании детей, чем кормление ребенка . Но даже при грудном вскармливании надо принимать решения. (Да, кормящим матерям следует есть острую пищу, если она им нравится. Нет, они не должны реагировать на все недомогания младенца кормлением.) В настоящее время педиатры рекомендуют исключительно грудное вскармливание в течение первых шести месяцев, а затем продолжать кормить грудью кормить, когда вы вводите твердую пищу.Кормящие матери заслуживают поддержки и внимания в обществе в целом и на рабочем месте в частности, и не всегда они этого получают. И наоборот, матери иногда заставляют чувствовать себя неполноценными, если грудное вскармливание затруднено или если они не могут выполнять эти рекомендации.

Вы должны делать то, что работает для вас и вашей семьи, и, если исключительное грудное вскармливание не помогает, любая сумма, которую вы можете сделать, будет полезна для вашего ребенка. По мере того как дети растут, количество вариантов и решений множится; Первый год употребления твердой пищи, от 6 до 18 месяцев, на самом деле может быть прекрасным временем, чтобы дать детям возможность попробовать и попробовать различные продукты, и, предлагая повторные вкусы, вы можете обнаружить, что дети расширяют свой диапазон.

Маленькие дети сильно различаются по способу питания ; одни прожорливы и всеядны, другие очень разборчивы, и их очень трудно кормить. Позвольте ей покормить себя как можно скорее и как можно больше; «играя» со своей едой, она узнает о консистенции, вкусе и независимости. Включите социальные аспекты питания с самого начала, чтобы дети росли, думая о еде в контексте семейного времени и наблюдая, как другие члены семьи едят разнообразную здоровую пищу, разговаривая и проводя время вместе.(Дети не должны есть, глядя на экраны.) Родители беспокоятся о разборчивых едоков и, конечно же, о детях, которые слишком много едят и слишком быстро набирают вес; вы хотите, чтобы ваш ребенок ел разнообразную настоящую пищу, а не обработанные закуски, чтобы есть во время еды и перекусов, а не постоянно "пастись" или "потягивая", и есть, чтобы утолить голод, а не воспринимать пищу как награда или наказание.

Не готовьте особые блюда для придирчивого ребенка , но не превращайте обеденное время в обычное поле битвы.

Несколько советов, которые стоит попробовать:

  • Поговорите с маленькими детьми о том, что они «едят радугу», и о том, как положить на их тарелки много разных цветов (апельсиновый сок, красный перец, желтая кукуруза, что угодно зеленого и т.
  • Отведите их в продуктовый магазин или на фермерский рынок и позвольте им выбрать что-нибудь новенькое, что они хотели бы попробовать.
  • Пусть помогают готовить еду.
  • Будьте открыты к использованию продуктов, которые им нравятся, по-новому (арахисовое масло почти на всем, томатный соус на шпинате).
  • Некоторые дети съедят почти все, что угодно, будь то клецки или макароны.
  • Предложите вкус того, что едят все остальные.
  • Найдите надежные альтернативные варианты, если ваш ребенок не будет есть ничего из того, что ему предлагают. (Многие рестораны приготовят для ребенка что-нибудь простое из меню, например пасту или рис.)

Прежде всего, поощряйте ребенка продолжать пробовать; не исключайте ничего после пары попыток.И если у вас есть ребенок, который любит один конкретный зеленый овощ, нормально, если он будет возвращаться снова и снова.

Итог: Пока ребенок растет, не мучайтесь слишком сильно.

Семейное питание также имеет значение для детей старшего возраста , даже если они испытывают биологические сдвиги в подростковом возрасте. Сохраняйте этот социальный контекст для еды как можно больше, даже несмотря на сложности планирования в средней и старшей школе. Держите за семейным столом зону без экрана, продолжайте разговаривать и есть вместе.

статей и раздаточных материалов для родителей

Кэролин Вебстер-Страттон, доктор философии, разработчик программ The Incredible Years® является автором множества статей и исследований. Вот статьи, написанные специально для родителей.

Специальная загрузка - Сохранение спокойствия и поддержка родителей во время коронавируса

Это трудные и неожиданные времена для семей, которые борются с растущим списком серьезных жизненных проблем, включая потерю работы, болезнь, финансовые потери, отмены занятий, закрытие школ и выяснение того, как обеспечить уход за ребенком во время работы, или попытки работать из дома с дети в доме.Цель состоит в том, чтобы оставаться в безопасности и спокойствии и выяснить, как вести себя с этой новой жизнью, которая какое-то время будет совсем не нормальной. Вот несколько советов, которые следует учитывать родителям, чтобы обезопасить своих детей физически и психологически.

Сохранение спокойствия и поддержка родителей во время коронавируса Испанская версия Сохранение спокойствия и поддержка родителей во время коронавируса Заметки о холодильнике для родителей - советы, как справиться с социальным дистанцированием Заметки о холодильнике для родителей - советы, которые помогут детям справиться с социальным дистанцированием Заметки о холодильнике для родителей - Советы, которые помогут детям справиться с социальным дистанцированием - испанский Письмо Дины детям во время коронавируса Письмо Дины детям во время коронавируса - испанский Домашние развлечения для маленьких детей во время коронавируса Домашние развлечения для маленьких детей во время коронавируса - испанский

Специальная загрузка - Советы бабушкам и дедушкам по удаленному общению с детьми

Советы и мероприятия для бабушек и дедушек, а также других особых друзей и членов семьи, позволяющие дистанционно связаться с детьми.

Советы бабушкам и дедушкам, которые общаются с детьми удаленно Советы бабушкам и дедушкам - испанский

Раздаточные материалы для загрузки для родителей

Раздаточные материалы по играм и коучингу из базовой дошкольной программы Раздаточные материалы для игр и тренеров на испанском языке Раздаточные материалы с похвалой, поощрением и поощрением от базовой дошкольной программы Раздаточные материалы похвалы, поощрения и поощрения на испанском языке Раздаточные материалы по правилам, распорядкам и установлению пределов из базовой дошкольной программы Правила, процедуры и раздаточные материалы по установлению лимитов на испанском языке Раздаточные материалы по стратегиям позитивной дисциплины из базовой дошкольной программы Раздаточные материалы по позитивным стратегиям дисциплины на испанском языке Раздаточные материалы по саморегулированию и решению проблем из базовой дошкольной программы Раздаточные материалы по саморегулированию и решению проблем на испанском языке Советы по обучению детей навыкам эмоциональной регуляции Кукольный спектакль (советы и примеры) Поощряйте обучение детей Чтение с ВНИМАНИЕМ с младенцами Чтение с ЗАБОТОЙ с малышами Чтение с CARE с дошкольниками Читайте с особой осторожностью с детьми с аутизмом

Родители и дети вместе, поиграем

Среди взрослых в нашем обществе широко распространено убеждение, что свободное и легкое времяпровождение между родителями и детьми несерьезно и непродуктивно.

Читать

Эмоциональная регуляция

Эмоциональная регуляция - это способность контролировать реакцию на возбуждающие ситуации. Подобно тому, как ходьба, разговор и приучение к туалету являются этапами развития, эмоциональная регуляция - это достижение в развитии. Его нет при рождении.

Читать

Преодоление проблем со сверстниками и обучение навыкам дружбы

Родители могут обучать своих детей социальным навыкам, играя со своими детьми. Такие игры, как карточная игра-разговор, могут помочь родителям научить детей этим навыкам.

Читать

Помогая детям научиться контролировать свои эмоции

Эмоции - это реакции на стимулы или ситуации, которые сильно влияют на человека. Дети разительно различаются по своим эмоциональным реакциям, и они также сильно различаются в понимании эмоций, как собственных, так и чужих.

Читать

Реагирование на нарушение регуляции и обучение саморегулированию

Когда дети злятся и не контролируются, родители также могут чувствовать гнев и неконтролируемость и могут реагировать криком, критикой или шлепками.В такие моменты тайм-аут может дать родителю и ребенку время и пространство для саморегулирования. Дети могут узнать, что тайм-аут может быть безопасным и надежным местом, чтобы успокоиться.

Читать

Тайм-аут - один из многих инструментов

Time Out to Calm Down - это некарательная стратегия дисциплины, которая стратегически и экономно используется в программах IY для родителей, учителей и детей с целью развития и развития у детей навыков эмоциональной саморегуляции. Этот строительный инструмент предназначен для тех случаев, когда ребенок слишком физически зол или эмоционально нерегулируем, чтобы иметь возможность рационально реагировать на другие основанные на фактах подходы к управлению поведением.

Читать

Награды могут дать детям дополнительный импульс

Хорошие родители поддерживают своих детей поощрением и похвалой, но иногда детям требуется небольшой дополнительный стимул, чтобы научиться особенно трудному поведению. Вот где могут быть полезны награды.

Читать

Отзывчивое и заботливое воспитание закладывает основу

Знаете ли вы, что одно из четырех социальных взаимодействий с другим ребенком в дошкольном учреждении является агрессивным? Вы можете способствовать социальному, эмоциональному и академическому развитию своих детей.

Читать

Не бойтесь хвалить

Цель похвалы - повысить позитивное поведение ребенка со знанием дела, сообщить, что определенное поведение желательно.

Читать

Лежащий

Что делать; Во-первых, не паникуйте. Отвечайте спокойно. Как и любая другая проблема, ложь представляет собой еще одну возможность помочь детям учиться.

Читать

Специальные праздничные загрузки - Бесплатные подсказки для печати по снижению праздничного стресса!

Совет №1: Не забывайте играть! Совет № 2: хвалите позитивное поведение Совет № 3: Спонтанные награды Совет №4: используйте настойчивость, социальный и эмоциональный коучинг Совет № 5: «Отключите елку от сети»

55 лучших статей о подготовке к школе для родителей 2020

Будет ли возвращение в школу в этом году включать очное или дистанционное обучение, это всегда время, когда родители и учителя пересматривают, что является наиболее важным для детей и как лучше всего поддержать их развитие.

Этот популярный список статей для подготовки к школе был обновлен на 2020-2021 учебный год. Некоторые статьи посвящены проблемам школьного образования в условиях пандемии, но большинство из них знакомят с последними размышлениями и исследованиями в области обучения, достижений, благополучия семьи, участия родителей, детей с особыми потребностями, молодежного спорта, средств массовой информации, технологий, дисциплины, издевательств - темы родители думают о возвращении в школу. Эти статьи также поддерживают развитие основных способностей, необходимых каждому ребенку - любопытства, коммуникабельности, устойчивости, самосознания, целостности, изобретательности, творчества и сочувствия. (Преимущество компаса)

Чтобы получить «общую картину» о развитии ребенка во время учебы в школе, ознакомьтесь с нашей серией для родителей: Успешным детям нужны 8 основных способностей: как воспитывать с целью. Также загрузите нашу бесплатную популярную версию Parenting Promise по адресу Roots of Action [на английском и испанском] и раздаточный материал по программе Compass Advantage , показывающий, как родители и школа влияют на эти восемь основных способностей молодежи.

В 2020-2021 учебном году мы запустили серию онлайн-опросов Compass для молодежи и взрослых.Эти опросы измеряют восемь основных способностей и помогают взрослым научиться развивать их в учениках. Для школ теперь доступны групповые опросы.

Пожалуйста, прочтите статьи ниже, которые вызовут у вас интерес на уроках, и отметьте другие статьи на будущее. Новые статьи всегда находятся в начале каждого раздела. Многие остаются в этом списке на несколько лет, потому что они настоящие жемчужины. Если вам нравятся авторы, обязательно подписывайтесь на них в социальных сетях. Мы включили ссылки на учетные записи Twitter и Facebook, чтобы упростить отслеживание ваших избранных.

Я гарантирую, что вы найдете здесь некоторую значительную пищу для размышлений - будь то возвращение в школу или любое другое время! Вы также встретите замечательных людей, которые поддерживают позитивное развитие и благополучие детей. Приятного чтения!

Основы обучения в школе: обучение и достижения

1. Оптимальное развитие ребенка: 20 советов для родителей Джоанн Фостер, редактор по адресу The Creativity Post. В школе или при удаленной работе эти рекомендации имеют первостепенное значение для обучения и успеха детей.Twitter; Facebook

2. Любопытство: мета-навык для процветания в 21 веке, Густаво Раззетти, Psychology Today. Способность вашего ребенка учиться - ключ к сегодняшнему успеху. Как развить у вас обучающее мышление? Twitter; Facebook

3. Почему нам все еще нужно изучать гуманитарные науки в мире STEM, Валери Штраус, The Washington Post. Как гуманитарные науки заставляют нас исследовать все условия человеческого существования и сложные моральные проблемы нашего времени.Twitter

4. Учимся быть человеком Софи Гилберт в фильме The Atlantic. Почему гуманитарные науки находятся в упадке и почему они сейчас более важны, чем когда-либо. Twitter

5. Воспитание оригинального мыслителя Джессики Лэхи в книге The Atlantic . Как учителя и родители могут выявлять и воспитывать детей, которые мыслят творчески и нестандартно. Twitter; Facebook

6. Обучение, выходящее за рамки передачи знаний, Мигель Анхель Эскотет, доктор философии, призыв к действию для учителей: почему обучение к тесту требует больших затрат для учащихся.Twitter

7. Родители и учителя: 6 способов вдохновить мозг подростка Сандра Бонд Чапман, доктор философии, в Психология сегодня . Получите советы по стимулированию мозга подростка на основе результатов нейробиологии. Twitter

8. «Изнеженные американские мысли» Грега Лукианоффа и Джонатана Хайдта в книге « Атлантика». Станут ли ваши дети хорошими критическими мыслителями? Взгляните на тенденцию защиты детей от дискомфорта. Twitter Грегга; Twitter Джонатана

9.Миф об успехе Хайди Грант Халворсон, доктор философии, в Психология сегодня . Переосмыслите свои представления о том, что делает нас успешными, а затем примените их к своему воспитанию. Twitter

Семейное благополучие

10. Родительское выгорание: что его отличает Робин Кословиц, доктор философии, в Психология сегодня . Узнайте, как отличить родительское выгорание от выгорания на работе и депрессии. Twitter

11. Выживание и процветание при открытии школ Гил Ноам Эд Д., Психология сегодня .Независимо от того, происходит ли возвращение в школу лично или через Интернет, узнайте, как родители могут повысить способность своего ребенка к развитию. Twitter

12. Что случилось с американским детством? Кейт Джулиан, The Atlantic . Дети испытывают тревогу в гораздо более раннем возрасте. Как родителям вырастить здоровых детей? Twitter

13. Развитие эмоционального интеллекта с помощью детских песен Нэнси Копман, Roots of Action. Пение песен о чувствах может расширить эмоциональную осведомленность детей.Twitter; Facebook

14. Пять способов свести к минимуму семейные ссоры в то время как дома Робин Сильверман, U.S. News . Facebook; Twitter

15. Для боев между братьями и сестрами: будь спортивным комментатором, а не рефери, Хизер Тёрджен, The New York Times . Как узнать, когда вмешиваться в ссоры между братьями и сестрами.

16. Воспитываете ли вы своего сына в духе старой школы? Сьюзан Ньюман, доктор философии, Психология сегодня. Дни мужского воспитания прошли.Узнайте девять ключей к воспитанию мальчиков сегодня. Twitter; Facebook

17. Цитаты для детей, которые способствуют здоровому развитию Мэрилин Прайс-Митчелл, доктора философии, на Roots of Action. Узнайте, как цитаты могут вдохновить ваших детей! Twitter; Facebook

18. Когда вам не нравится друг вашего ребенка, Эйлин Кеннеди-Мур, доктор философии, в Psychology Today. Почему запретить ребенку дружбу со сверстником, наверное, не сработает. Что делать вместо этого. Twitter ; Facebook

19.У мистера Роджерса был простой набор правил разговора с детьми от Максвелла Кинга в The Atlantic . Девять отличных советов для общения с дошкольниками.

20. Ключ к успеху в развивающемся сознании вашего ребенка Мишель Борба, редактор Д., Корни действия . Что такое «особый соус» для воспитания детей? Twitter ; Facebook

21. Семейные встречи могут быть веселыми, продуктивными и значимыми, Мэрилин Прайс-Митчелл, доктор философии, Roots of Action. Восемь преимуществ семейных собраний и все, что вы когда-либо хотели знать об их проведении. Twitter; Facebook

Готовность родителей и участие

22. Позитивное воспитание во время пандемии Кирстен Брэдбери, доктор философии, в Psychology Today. Как удовлетворить потребности детей в развитии в этом непростом учебном году. Twitter

23. Как участие родителей ведет к успеху учащихся, опубликовано в Уотерфорде.орг. Что такое участие родителей и почему это важно? Facebook; Twitter

24. Двадцать способов помочь своим детям добиться успеха в школе от Colorin Colorado. Отличный список на английском и испанском языках для успешного взаимодействия с родителями. Facebook; Twitter

25. 7 способов справиться с тревогой по поводу подростка Сьюзан Ньюман, доктор философии, на Psychology Today. Как родители подростков могут справляться со своими страхами. Twitter; Facebook

26. Уникальная сила обучения после школы, Лия Леви, Edudemic .Узнайте, как программы после школы влияют на развитие ребенка и на что обращать внимание в программах, которые «делают все правильно». Twitter

Социальная тревога | Изображение тела

27. Не стыдно побуждать детей интересоваться своим телом, Дженни Мардер, New York Times. Узнайте, как помочь детям исследовать, устанавливая границы. Twitter

28. Социальная тревога у детей: 3 фактора роста, Рик Акерли, доктор медицинских наук, Roots of Action . Почему социальная тревожность является частью человеческого существования и как помочь своим детям. Twitter ; Facebook

29. Образ тела и девочки: 8 способов помочь нашим дочерям процветать в мире, в котором нет ничего, Робин Сильверман, доктор философии, на DrRobynSilverman.com. Помочь девочкам развиваться - значит отказаться от некоторых устоявшихся привычек. Facebook; Twitter

30. Как помочь детям с социальной тревогой, Кэти Херли, LCSW, Psycom. Эффективные стратегии выживания, которым родители могут научить своего ребенка. Twitter ; Facebook

31.Ответы на часто задаваемые вопросы о тревоге у детей и подростков Сигне Уитсон, L.S.W., на сайте Psychology Today. Как распознать симптомы и научить детей успокаивать мозг. Twitter ; Facebook

Реагирование на особые потребности, травмы, СДВГ и т. Д.

32. Преподавание, которое работает для травмированных студентов. Автор: Лаура МакКенна в книге The Atlantic . Узнайте, как классная комната в Оклахоме спроектирована таким образом, чтобы помочь учащимся с негативным детским опытом.Twitter

33. Отстающие, Часть 2: Еще одна ключевая причина, по которой дети, которые могут хорошо учиться в школе, не учатся Валери Штраус в The Washington Post. У вас есть одаренный ребенок с трудностями в обучении? Узнайте, почему у одаренных учеников часто возникают проблемы в школе. Twitter

34. Когда травма лежит в основе сложного поведения: новые ответы для уязвимых детей Мона Делахук, доктор философии, на MonaDelahooke.com . Иногда агрессивное поведение является признаком ранней травмы.Узнайте, почему важно понимать корни проблемного поведения. Facebook; Twitter

35. Снятие стресса для семей с СДВГ: ценность внимательности Марк Бертен, доктор медицины, в корнях действия. Воспитание ребенка с СДВГ требует больших усилий. Узнайте, как снять стресс. Twitter; Facebook

36. Смена школы: правильный ли выбор для моего ребенка с СДВГ? Сьюзан Йеллин, ADDitude. Почему сменить школу непросто, но это может быть правильным выбором для счастья и успеха вашего ребенка.Twitter

37. Как избежать ловушки для инвалидов, Алия Вонг, The Atlantic. Увлекательная книга о том, как подготовить студентов с особыми потребностями к работе. Twitter

Молодежный спорт

38. Командные виды спорта могут помочь детям справиться с травмами, Перри Класс, доктор медицины, в The New York Times. Почему тренировки, упорный труд и умение побеждать и проигрывать помогают детям развить устойчивость. Twitter

39. Что правильно о молодежном спорте в Америке, Джим Тейлор, доктор философии.Д. в Психология сегодня. В то время как многие критикуют развитие спорта и стремление к победе любой ценой, в этой статье говорится о преимуществах детского спорта. Twitter; Facebook

40. Обратные стороны сверхконкурентной молодежной футбольной индустрии Америки, Линда Фланаган, The Atlantic . Как молодежный футбол организован вокруг цели воспитания крошечной группы элитных игроков за счет благополучия детей и родителей.

41. Как быть позитивным и успешным молодежным спортивным тренером Дженнифер Фрейзер, доктор философии.Д., Корни действия. 8 способов, которыми спортивный тренер может положительно влиять на спортсменов. Facebook; Twitter

42. Подчеркните внутренние награды Джеффри Роудса в Inside Youth Sports . Как помочь ребенку ощутить внутреннюю выгоду от занятий спортом. Twitter; Facebook

Издевательства

43. Три вещи, которые должны делать родители, если ребенок подвергается кибербуллингу. Тристан Горриндо, доктор медицинских наук, Центр здоровой молодежи Клэй. Твиттер

44.Сью Шефф, «Почему стыдить подростков или детей не следует», «Психология сегодня». Новые данные свидетельствуют о том, что подростковые издевательства могут возникать дома. Родители, которые настроены враждебно и наказывают, могут подвергнуться риску воспитания подростков, которые издеваются над другими. Twitter; Facebook

45. Дрянные девчонки: почему девочки-подростки могут быть такими жестокими Крис Хадсон, Понимание подростков . Узнайте, как пол влияет на поведение подростков в группах дружбы и почему у девочек есть естественная склонность к социальной агрессии.Twitter; Facebook

46. Как защитить детей от кибер-издевательств. Автор: Мишель Борба, Эд. Д., Как держать ребенка на электронном поводке! Twitter; Facebook

Медиа и технологии

47. Игровое расстройство: действительно ли это болезнь? Евгений Бересин, доктор медицинских наук, магистр психологии сегодня. Это редко, но игровое расстройство может стать проблемой для молодежи. Узнайте, как родители могут помочь. Twitter

48. Помогите! Моя тинка занимается секстингом! Сью Шефф, , Институт семейной безопасности в Интернете, .Узнайте пять способов, которыми родители могут справиться с секстингом подростков. Twitter; Facebook

49. Пение цифрового блюза доктора Джудит Шлезингер в The Creativity Post. Автор предполагает, что полная противоположность творчеству - цифровая пассивность. Как это влияет на вас и ваших детей?

50. Секрет цифрового - и нецифрового воспитания, Кентаро Тояма, доктор философии. at Психология сегодня . Простая аналогия помогает понять цифровые технологии в воспитании детей. Twitter

51.Управление экранным временем увеличивает семейную радость Рэйчел Мэйси Стаффорд, Roots of Action. Моделирование здорового использования технологий может улучшить благополучие всей вашей семьи. В этой статье описаны шесть небольших изменений, которые имеют большое влияние! Twitter; Facebook

Дисциплина

52. Четыре границы, которые необходимо понять детям. Сара Ау, тел. «Психология сегодня», . Дисциплина включает в себя многие аспекты воспитания детей, включая личные границы, взаимодействие с другими людьми и сексуальное согласие.Узнайте, как вести такие беседы со своими детьми. Twitter; Facebook

53. Дебаты о порке окончены Ноам Шпансер, доктор философии. на Психология сегодня. Научные дебаты о порке детей разрешены. Узнайте, что говорится в исследовании.

54. Эффективные вопросы для установления ограничений на поведение вашего ребенка. Автор Ариадна Брилл, Positive Parenting Connection. Почему установка ограничений помогает ребенку знать, что вы заботитесь. Twitter ; Facebook

55.10 шагов, чтобы вести детей без наказания, Лора Маркхэм, доктор философии, на Aha Parenting. Исследования показывают, что наказание детей ведет к еще большему проступку. Что вы можете сделать, чтобы направлять своих детей без наказания? Twitter; Facebook

Эта ориентировочная статья переиздается и обновляется каждый год на RootsOfAction.com. Авторские права, 2012-2020, Мэрилин Прайс-Митчелл, доктор философии. См. Рекомендации по перепечатке.

Статьи по теме, которые могут вам понравиться

Педагоги по воспитанию детей, которым нужно следовать!

Лучшие статьи по психологии сегодня для родителей

Опубликовано: 3 августа 2020 г.

Теги: возвращение в школу, издевательства, сильные стороны характера, критическое мышление, киберзапугивание, дисциплина, образование, сочувствие, партнерство между семьей и школой, благодарность, счастье, домашнее задание, внутренние награды, обучение, средства массовой информации, наставничество, нравственное развитие, нейробиология, родитель участие, участие родителей, воспитание детей, позитивные ценности, позитивное развитие молодежи, похвала, спорт, стресс, учителя, технологии

«Время экрана родителей причиняет боль детям»

К настоящему времени смартфоны стали причиной стольких неприятных последствий - автомобильных смертельных случаев, нарушения сна, потери эмпатии, проблем в отношениях, неспособности заметить клоуна на одноколесном велосипеде - что почти кажется легче перечислить то, что они не портят, чем то, что они делают.Наше общество, возможно, достигает пика критики цифровых устройств.

Тем не менее, новые исследования показывают, что ключевая проблема остается недооцененной. Это связано с развитием детей, но, вероятно, это не то, что вы думаете. Нам следует беспокоиться не только о маленьких детях, одержимых экраном, но и о родителях, которые отстранены.

Да, родители сейчас проводят больше времени со своими детьми, чем почти любые родители в истории. Несмотря на резкое увеличение доли женщин в составе рабочей силы, сегодня матери поразительно больше времени уделяют уходу за своими детьми, чем матери в 1960-х годах.Но взаимодействие между родителем и ребенком становится все более некачественным, даже абсурдным. Родители постоянно присутствуют в жизни своих детей физически, но они менее эмоционально настроены. Чтобы быть ясным, я не лишен сочувствия родителей в этом затруднительном положении. Мои собственные взрослые дети любят шутить, что они не выжили бы в младенчестве, если бы у меня в руках был смартфон 25 лет назад.

Утверждать, что использование экранов родителями является недооцененной проблемой, - это не значит сбрасывать со счетов прямой риск, который экраны представляют для детей: имеются веские доказательства того, что многие виды экранного времени (особенно те, которые связаны с быстро меняющимися или жестокими изображениями) наносят вред детям. молодые мозги.Сегодняшние дошкольники проводят перед экраном более четырех часов в день. А с 1970 года средний возраст начала «регулярного» использования экрана снизился с 4 лет до всего лишь четырех месяцев.

Некоторые из новых интерактивных игр, в которые дети играют на телефонах или планшетах, могут быть более безобидными, чем просмотр телевизора (или YouTube), поскольку они лучше имитируют естественное игровое поведение детей. И, конечно же, многие хорошо функционирующие взрослые пережили утомительное детство, проведенное за просмотром когнитивного мусора. (Моя мать - что необычно для ее времени - запретила Speed ​​Racer и Gilligan’s Island по причине безвкусицы.То, что мне каким-то образом удавалось смотреть каждую серию каждого шоу десятки раз, никогда не объяснялось.) Тем не менее, никто не оспаривает огромные альтернативные издержки для маленьких детей, подключенных к экрану: время, потраченное на устройства, - это время потратил на активное исследование мира и отношения с другими людьми.

Тем не менее, несмотря на все разговоры о детском экранном времени, удивительно мало внимания уделяется использованию экрана самими родителями, которые теперь страдают от того, что эксперт по технологиям Линда Стоун более 20 лет назад назвала «постоянным частичным вниманием».«Это состояние вредит не только нам, как утверждает Стоун; это вредит нашим детям. Новый стиль родительского взаимодействия может прервать древнюю систему эмоциональных подсказок, отличительной чертой которой является отзывчивое общение, основа большей части человеческого обучения. Мы на неизведанной территории.

Эксперты по развитию ребенка по-разному называют диадическую сигнальную систему между взрослым и ребенком, которая строит базовую архитектуру мозга. Джек П. Шонкофф, педиатр и директор Гарвардского центра развития ребенка, называет это стилем общения «служи и возвращай»; психологи Кэти Хирш-Пасек и Роберта Михник Голинкофф описывают «разговорный дуэт».Голосовые паттерны, которые родители обычно используют во время разговоров с младенцами и малышами, отличаются более высоким тоном, упрощенной грамматикой и увлеченным, преувеличенным энтузиазмом. Хотя взрослым наблюдателям этот разговор надоедает, младенцам он не может насытиться. И не только это: одно исследование показало, что младенцы, знакомые с этим интерактивным, эмоционально отзывчивым речевым стилем в 11 месяцев и 14 месяцев, знали в два раза больше слов в возрасте 2 лет, чем те, кто не подвергался ему.

Развитие ребенка является относительным, поэтому в одном эксперименте девятимесячные младенцы, получившие несколько часов обучения китайскому языку от живого человека, могли выделить определенные фонетические элементы в языке, в то время как другая группа младенцев, получивших точные Так же инструкция по видео не могла.По словам Хирша-Пасека, профессора Университета Темпл и старшего научного сотрудника Брукингского института, все больше и больше исследований подтверждают важность разговора. «Язык - единственный лучший показатель успеваемости в школе, - сказала она мне, - а ключ к сильным языковым навыкам - это беглые разговоры между маленькими детьми и взрослыми».

Проблема возникает, когда эмоционально резонирующая система подсказок взрослый-ребенок, столь необходимая для раннего обучения, прерывается - например, текстовым сообщением или быстрой проверкой в ​​Instagram.Любой, кого косил водитель коляски, потерявший способность смартфона, может подтвердить повсеместность этого явления. Одно из последствий таких сценариев было отмечено одним экономистом, который отслеживал рост числа детских травм по мере распространения смартфонов. (AT&T развернула сервис смартфонов в разное время и в разных местах, тем самым создав интригующий естественный эксперимент. По мере того, как использование смартфонов росло, количество посещений скорой помощи в детстве увеличивалось.) Эти результаты привлекли пристальное внимание средств массовой информации к физическим опасностям, которые представляют отвлеченное воспитание, но мы медленнее осознаем его влияние на когнитивное развитие детей.«Малыши не могут учиться, когда мы прерываем поток разговоров, беря в руки свой мобильный телефон или глядя на текст, который проносится на экране», - сказал Хирш-Пасек.

В начале 2010-х исследователи из Бостона незаметно наблюдали, как 55 воспитателей ели с одним или несколькими детьми в ресторанах быстрого питания. Сорок взрослых были поглощены своими телефонами в той или иной степени, некоторые почти полностью игнорировали детей (исследователи обнаружили, что набор текста и прокрутка были более серьезными виновниками в этом отношении, чем ответ на звонок).Неудивительно, что многие дети стали требовать внимания, что часто игнорировалось. В ходе последующего исследования 225 матерей и их примерно 6-летние дети оказались в знакомой обстановке и записали на видео их взаимодействие, когда каждому родителю и ребенку давали пищу на пробу. В течение периода наблюдения четверть матерей спонтанно использовала свой телефон, а те, кто это сделал, инициировали значительно меньше вербальных и невербальных взаимодействий со своим ребенком.

Еще один тщательно продуманный эксперимент, проведенный в районе Филадельфии Хиршем-Пасеком, Голинкофф и Джессой Рид из Темпла, проверил влияние использования мобильного телефона родителями на изучение языка детьми.Тридцать восемь матерей и их двухлетних детей привели в комнату. Затем матерям сказали, что им нужно будет научить своих детей двум новым словам ( blicking, , что должно было означать «подпрыгивание», и frepping, , что должно было означать «дрожание») и дали телефон, чтобы следователи может связаться с ними из другой комнаты. Когда матерей перебивал звонок, дети не выучивали слово, а в остальном - учили. По иронии судьбы этого исследования исследователям пришлось исключить семь матерей из анализа, потому что они не отвечали на телефонные звонки, «не соблюдая протокол».«Молодец!

Никогда не было легко найти баланс между потребностями взрослых и детей, а тем более их желаниями, и наивно предполагать, что дети когда-либо могут быть непоколебимым центром родительского внимания. Родители всегда оставляли детей, чтобы они время от времени развлекались - «возиться в лодках», как запомнилась фраза из «Ветер в ивах» , или просто бесцельно бездельничать в манежах. В некоторых отношениях экранное время детей 21 века не сильно отличается от помощников матери, которым каждое поколение взрослых полагалось, чтобы занять детей.Когда у родителей нет манежа, настоящего или пресловутого, хаос редко остается позади. Недавняя биография Кэролайн Фрейзер Лоры Ингаллс Уайлдер, автора книги Little House on the Prairie , описывает исключительно специальный стиль воспитания пограничных родителей 19-го века, которые прятали младенцев на открытых дверцах духовок для тепла и в остальном оставляли их уязвимыми. к «всевозможным несчастным случаям, когда их матери пытались справиться с конкурирующими обязанностями». Сама Уайлдер рассказывала о различных почти катастрофах со своей маленькой дочерью Роуз; в какой-то момент она оторвалась от своей работы и увидела пару верховых пони, прыгающих через голову малыша.

Это наихудшая из возможных моделей воспитания детей - мы всегда присутствуем физически, тем самым блокируя автономию детей, но присутствуем лишь эпизодически эмоционально.

Случайное родительское невнимание не является катастрофой (и может даже повысить устойчивость), но хроническое отвлечение - это совсем другая история. Использование смартфона ассоциируется со знакомым признаком зависимости: отвлеченные взрослые становятся раздражительными, когда их использование телефона прерывается; они не только упускают эмоциональные сигналы, но и неправильно их понимают. Отстраненный родитель может быстрее разозлиться, чем заинтересованный, если предположить, что ребенок пытается манипулировать, когда на самом деле он просто хочет внимания.Короткие, преднамеренные разлучения, конечно, могут быть безвредными и даже полезными для родителей и детей (особенно когда дети становятся старше и требуют большей независимости). Но такое разделение отличается от невнимательности, которая возникает, когда родитель и ребенок, но сообщают через свое невмешательство, что ребенок менее ценен, чем электронная почта. Мать говорит детям пойти поиграть, отец говорит, что ему нужно сосредоточиться на домашней работе в течение следующих получаса - это вполне разумные ответы на конкурирующие требования взрослой жизни.Однако то, что происходит сегодня, - это рост непредсказуемых медицинских услуг, управляемых звуковыми сигналами и соблазнительными сигналами смартфонов. Похоже, мы наткнулись на худшую модель воспитания, которую только можно вообразить - всегда присутствовать физически, тем самым блокируя автономию детей, но проявляться лишь эпизодически эмоционально.

Исправить проблему будет нелегко, особенно с учетом того, что она усугубляется резкими изменениями в образовании. Больше детей младшего возраста, чем когда-либо (около двух третей детей в возрасте 4 лет) находятся в той или иной форме в специализированных учреждениях, а недавние тенденции в дошкольном образовании наполнили многие их классы уроками с подробным сценарием и скучными, однобокими « учитель говорить.«В такой среде у детей мало возможностей для спонтанного разговора.

Хорошая новость заключается в том, что маленькие дети настроены получать то, что им нужно от взрослых, поскольку большинство из нас обнаруживает, что в первый раз наш отвлеченный взгляд отрывается от пары пухлых упрекающих рук. Маленькие дети многое сделают, чтобы привлечь внимание отвлеченного взрослого, и если мы не изменим свое поведение, они попытаются сделать это за нас; мы можем ожидать увидеть гораздо больше истерик по мере того, как сегодняшние малыши пойдут в школу.Но со временем дети могут сдаться. Чтобы танцевать танго, нужны двое, и исследования, проведенные в румынских детских домах, показали миру, что есть пределы тому, на что способен детский мозг без желающего танцевать партнершу. По правде говоря, мы действительно не знаем, как сильно пострадают наши дети, если мы не будем взаимодействовать.

Конечно, взрослые тоже страдают от нынешнего устройства. Многие построили свою повседневную жизнь на жалкой предпосылке, в которой они всегда могут быть: всегда работать, всегда быть родителями, всегда быть доступными для своего супруга, своих родителей и всех, кто может в них нуждаться, а также оставаться в курсе новостей и в то же время По дороге к машине также вспомнил, что нужно было заказать еще туалетную бумагу на Amazon.Они застряли в цифровом эквиваленте цикла отжима.

В этих условиях легче сосредоточить внимание на том, что дети проводят за экраном, чем собирать собственные устройства. Я слишком хорошо понимаю эту тенденцию. Помимо роли матери и приемного родителя, я являюсь материнским опекуном таксы среднего возраста с избыточным весом. Поскольку я сам средних лет и с избыточным весом, я бы предпочел зацикливаться на калорийности моей собаки, ограничивая ее мрачной диетой из волокнистых кусков, чем заниматься своим собственным режимом питания и отказываться (не дай бог) от утренней булочки с корицей.С психологической точки зрения, это классический случай проекции - защитное смещение одних неудач на относительно безупречных других. Что касается экранного времени, большинству из нас нужно гораздо меньше проектировать.

Если мы сможем овладеть нашей «техноферентностью», как ее называют некоторые психологи, мы, вероятно, обнаружим, что можем сделать гораздо больше для наших детей, просто делая меньше - независимо от качества их обучения и совсем отдельно. от количества часов, которые мы им уделяем.Родители должны позволить себе отказаться от удушающего давления и быть всем для всех. Уже положите ребенка в манеж! Откажитесь от футбольного вида, если хотите. Ваш ребенок будет в порядке. Но когда вы и с ребенком, положите свой проклятый телефон.

Развитие ребенка: вопросы воспитания | CDC

Поддержка родителей детей в возрасте 0-8 лет

Родители - одни из самых важных людей в жизни маленьких детей.К родителям относятся матери и отцы, а также другие лица, обеспечивающие уход, которые выступают в качестве родителей. С самого рождения дети полагаются на родителей, которые заботятся о них, чтобы они были счастливы и здоровы, а также хорошо росли и развивались. Но иногда родителям не хватает информации и поддержки, которые им необходимы для хорошего воспитания.

Центры заболеваний и профилактики и другие правительственные учреждения обратились в Национальные академии наук, инженерии и медицины (NASEM) с просьбой изучить опубликованную информацию о воспитании детей.NASEM недавно сообщил о том, что они узнали о эффективных методах воспитания детей и о том, как лучше всего поддержать родителей . Прочтите отчет Parenting Matters: Поддержка родителей детей в возрасте 0–8 лет. внешний значок

Эффективные методы воспитания детей

Воспитание детей принимает разные формы, но некоторые методы воспитания хорошо работают в разных семьях и условиях. В отчете комитета были рассмотрены доказательства в научной литературе и выявлены следующие ключевые способы, которыми родители могут поддержать здоровое развитие своего ребенка:

  • Следование за ребенком и предсказуемая реакция
  • Демонстрирует теплоту и чувствительность
  • Распорядок и правила домашнего хозяйства
  • Делиться книгами и поговорить с детьми
  • Поддержка здоровья и безопасности
  • Использование соответствующей дисциплины без резкости

Основываясь на информации опубликованных исследований, родители, которые используют эти методы, могут помочь своему ребенку оставаться здоровым, быть в безопасности и добиться успеха во многих областях - эмоциональных, поведенческих, когнитивных и социальных.

Элементы эффективного вмешательства

Родителям нужна поддержка. Программы и службы вмешательства могут помочь, хотя они должны основываться на подходах, которые были тщательно протестированы и показали свою эффективность. В отчете комитета были рассмотрены доказательства, подтверждающие различные программы и услуги по вмешательству, и определены особенности и практики эффективных вмешательств для родителей. Эти программы вмешательства помогают родителям, используя методы, облегчающие родителям посещение и участие.У родителей разные потребности; нет единого подхода, подходящего для всех родителей. Но комитет обнаружил несколько факторов, которые оказались успешными среди широкого спектра программ и услуг вмешательства:

  • Отношение к родителям как к равным партнерам при выяснении того, какие услуги приносят наибольшую пользу им и их детям
  • Обеспечение соответствия программ особым потребностям семей
  • Обеспечение скоординированных услуг для семей с множественными потребностями в услугах
  • Создание возможностей для родителей общаться и получать поддержку от других родителей в аналогичных обстоятельствах
  • Устранение травм с целью предотвращения их влияния на воспитание детей и здоровое развитие ребенка
  • Убедиться, что программы подходят для различных культур семей
  • Активизация работы по привлечению отцов

В отчете указано, что необходимы дополнительные исследования, особенно о том, что лучше всего подходит для разных родителей.Также необходима дополнительная информация, чтобы понять, как эффективные услуги могут стать более доступными. Комитет разработал рекомендации для следующих шагов по заполнению различных пробелов в исследованиях и информации. Прочтите отчет, включая выводы и рекомендации. Внешний значок

Отчет был спонсирован Управлением по делам детей и семей, Фондом семьи Безоса, Фондом Билла и Мелинды Гейтс, Центрами по контролю и профилактике заболеваний, Фондом Дэвида и Люсиль Паккард, США.S. Министерство образования, Фонд развития детей, Администрация ресурсов и служб здравоохранения, Фонд Хейзинг-Саймонса и Управление служб психического здоровья и злоупотребления психоактивными веществами.

Для получения дополнительной информации

Справка для родителей из нашей библиотеки статей Центр воспитания детей

Посмотрите, что есть в каждой категории:

ДЕСЯТЬ СОВЕТОВ:

Общий • Гнев • Издевательства и издевательства • Работа по дому • Общение • Дисциплина • Излишнее баловство • Родители • Самоуважение • Братья и сестры • Подростки • Дети ясельного возраста

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:

По возрасту • Возрасту и этапам • Задачи развития • Темперамент • Зрелость • Ситуационные факторы • Интроверт-экстраверт

РЕБЕНОК ДО ДОШКОЛЬНОГО ДНЯ ТЕМЫ:

Ограничение для малышей • Приучение к туалету • Истерики гнева • Последствия • Сон • Педиатры и стоматологи • Дошкольные учреждения • Манеры

ПОДРОСТКОВЫХ ВОПРОСОВ:

На волнах подростков • Поведение, связанное с риском • Сексуальность и романтика • Общение • СМИ • Нарушение доверия • Стресс • Обсуждение прошлого • Принятие на работу • Отношение к подросткам

ЗДОРОВЫЕ НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ:

7 коммуникативных навыков • Активное слушание • Исследование проблем • Обучение • Похвала • «Я» - Сообщения • Делиться • Поощрение ответственности • Сохранять хладнокровие • Семейные встречи • Начало разговора • Юмор • Разговор о сексе • Разговор о смерти • Разговор о травматических событиях • Говоря о тревогах

САМООЦЕНКА:

Уверенность • Похвала • Стойкость

ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ:

Эффективные навыки дисциплины • Последствия • Исследование проблем • Телесное наказание

СОПЕРНИЧЕСТВО БРАКОВ:

Соперничество • Делюсь • Разбегая

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЧЕРИ:

Развитие ответственности • Работа по дому

ПЕРЕСМОТРЕНИЕ И ЦЕННОСТИ:

Излишнее баловство • Ценности • Управление капиталом

ЗЛОЙ И НАСИЛИЕ:

Детский гнев • Родительский гнев • Влияние насилия

ВОПРОСЫ ШКОЛЫ И ОБУЧЕНИЯ:

Стили обучения • Домашнее задание • Работа с администрацией школы

ОБРАЩЕНИЕ С ВОПРОСАМИ СТРОИТЕЛЬСТВА:

Дразнить в дошкольном возрасте • Буллинг • Кибер-издевательства

ДЕТИ И ТЕХНОЛОГИИ:

Киберпространство • Медиа и Интернет-безопасность • Интернет-зависимость

В ФОКУСЕ РОДИТЕЛИ:

Удовлетворение потребностей • Групповое воспитание • Развод • Воспитание Дети с особыми потребностями

ОТЦЫ:

Папы и дочери • Мужчины для подражания

РОДИТЕЛЬСТВО ВЗРОСЛЫХ ДЕТЕЙ И ПОДАРКИ:

Отношения с супругами • Стать бабушкой и дедушкой • Управление отношениями между родителями и дедушками • Няни, бабушки и дедушки

ПИТАНИЕ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ:

Привычки в еде • Сон • Физические упражнения • Простуда и грипп • Наркотики и алкоголь

ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ / ЧЕМ ЗАНЯТЬСЯ:

Мероприятия • Сезонно • Праздники

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ КНИГИ

Книги для родителей • Книги для чтения с детьми

<Условия использования наших материалов

В центре внимания - воспитание детей Центр воспитания детей

Образовательные статьи • Информационные бюллетени • Рассказанные презентации

ДЕСЯТЬ СОВЕТОВ, КАК ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ЛУЧШИМ РОДИТЕЛЕМ
  1. Идеальных родителей не бывает - ошибки - это шанс чему-то научиться.
  2. Позаботьтесь о себе, чтобы у вас была энергия для заботы о своих детях.
  3. Не переживайте за счет своих детей - удовлетворяйте свои потребности собственными усилиями.
  4. Поддержите своих детей и дайте им навыки для решения их собственных проблем - избегайте быть «вертолетным» родителем.
  5. У вас есть много лет, чтобы растить детей - сосредоточьтесь на одной или двух заботах одновременно.
  6. Выбирайте из своего воспитания, как вы хотите воспитывать детей.
  7. Создавайте семейные традиции, чтобы передавать воспоминания и ценности.
  8. «Будьте на одной волне», чтобы принимать более широкие решения о воспитании детей с теми, кто разделяет заботу о ваших детях.
  9. Обратитесь за поддержкой, когда она вам нужна.
  10. Сохраняйте чувство юмора.


ПРОЧИТАЙТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАТЬИ -
практическая, хорошо изученная информация для родителей:

Родительские партнеры: работаем вместе как одна команда

Какие качества вы цените? (pdf)

Вопросы по общению между парами (pdf)

Изображение для родителей vs.Реальность

Быть образцом для подражания - Обещание и опасность

Родители, ваши потребности имеют значение: все в порядке

Советы по выживанию для родителей с особыми потребностями ... Обещаю, вы не одиноки!

Эффективное и неэффективное воспитание: знаете разницу?

Развод

Расширение возможностей развода

7 неотвратимых истин после развода

Ваш ребенок «отчужден»?


ЧИТАТЬ НОВОСТИ И ПРОСМОТРЫ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ -
мудрых слова родителей для родителей:

Порежь себе слабину

Родители: Совершенно несовершенные

Пора: заставить ВСЁ работать

Родители в бегах

Ой! Гуманность родителей

Воспитание: реальность vs.Реалити-шоу

Миф об идеальном родителе

Мне просто нужно немного времени!

Размышления о родительском отпуске

Советы родителей для улучшения здоровья

Парадокс воспитания: раздражает и волнует

Найдите своего «внутреннего ребенка»

Веселье - это не четырехбуквенное слово

«Ты поиграешь со мной?»

Семьи: с ними жить нельзя; Без них жить нельзя

Сила семейного наследия

Счастливое детство никогда не поздно

Борьба на одной стороне: воспитание в команде

Маленькие подсказки, чтобы увидеть общую картину

Наука о воспитании детей

Урок терпения

Воспитание требует времени

Закрытие звонков

Настоящие правила отцовства

Путешествие к отцовству

Как я люблю тебя

Поощрение позитивного отношения путем создания позитивной среды

Почему сегодня так трудно воспитывать детей? Общая картина родительской ответственности

Годы летят

Уравновешивание действий: отпустить, не теряя рассудка

Отпустить - держаться: хрупкое равновесие


СЛУШАЙТЕ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ -
откиньтесь на спинку кресла, расслабьтесь и включите динамики:

Совместная работа в качестве родительской команды

Часть I - Препятствия для воспитания в команде